Berufsauftrag Lehrpersonen und Fachpersonen

Der «Referenzrahmen Schulqualität» beschreibt die inhaltliche Ausgestaltung des Berufsauftrags. Darin ist für alle an der Schule Beteiligten im Kanton Zug das gemeinsame Qualitätsverständnis guter Schulen definiert. Der Berufsauftrag gibt die drei Tätigkeitsbereiche Unterricht, Schulkultur und Mitwirkung in der Schulführung vor. Die Aufgaben gehen fliessend ineinander über. Sie sind inhaltlich und zeitlich vernetzt. Nach Möglichkeit können Lehrpersonen sowie Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen Zusatz-​ und Spezialfunktionen übernehmen. Die Weiterbildung dient als Basis für professionelles Handeln und erfolgt individuell sowie im Team.

Die Fachpersonen für Logopädie und Psychomotorik haben einen eigenen Berufsauftrag. Er ist in der Orientierungshilfe zu den «Richtlinien Besondere Förderung» beschrieben und gibt die drei Tätigkeitsfelder Schülerin und Schüler, Schulkultur und Mitwirkung in den Therapiestellen vor. Der «Referenzrahmen Schulqualität» dient zur inhaltlichen Orientierung in der Schulkultur. Nach Möglichkeit können Fachpersonen Zusatz-​ und Spezialfunktionen übernehmen. Die Weiterbildung dient als Basis für professionelles Handeln und erfolgt individuell sowie im Team.

Für die Umsetzung des Berufsauftrags haben die Lehrpersonen, die Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen sowie die Fachpersonen für Logopädie und Psychomotorik eine jährliche Nettoarbeitszeit von 46 Wochen oder 1'932 Stunden zur Verfügung. Diese beinhaltet die Unterrichtszeit mit je nach Stufe und Pensum festgelegter Anzahl Lektionen und die Arbeitszeit ausserhalb der Unterrichtszeit. Letztere bietet Raum für eigenständiges Arbeiten oder Entwickeln im Team und schliesst die vom Arbeitgeber festgelegten 150 Stunden und die Sportwoche für unter 50-​Jährige mit ein. Zur freien Zeit gehören — wie gesetzlich vorgegeben — die Feiertage und die Ferien. (vgl. untenstehende beispielhafte Modellberechnung)