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Matura und Quote — drei Blickwinkel
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Das Thema «Matura und Quote» bleibt im Kanton Zug aktuell. Dazu folgen an dieser Stelle nach einer Einleitung zur Haltung der Zuger Regierung zwei Beiträge bzw. Blickwinkel aufs Thema. Ein ... Das Th
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Tätigkeitsberichte Fachgruppen, Teil III
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Die Fachgruppen bearbeiten im Auftrag des Kantons aktuelle Fragen zu didaktischen und fachlichen Themen innerhalb ihres Fachgebiets. Sie sind so zusammengesetzt, dass Vertretungen aus der ... Die
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Lasst jedes Kind gut dastehen!
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Lasst die Kinder gut dastehen und stellt sie niemals bloss. Das sagt Esther Huber* im Gespräch mit Martina Krieg. Das Gesprächsthema: «Herausfordernde Kinder und Jugendliche». Von Martina Krieg** ..
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Fachgruppenberichte Frühling 2015
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Was machen die Fachgruppen? Die Fachgruppen bearbeiten im Auftrag des Kantons aktuelle Fragen zu didaktischen und fachlichen Themen innerhalb ihres Fachgebiets. Sie sind so zusammengesetzt, dass ...
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Fernunterricht mit Käthi Elmiger
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Fernunterricht mit KE Aus Wertschätzung für den riesigen Einsatz der Lehrpersonen während des Fernunterrichts publiziert der Lehrerinnen- und Lehrerverein Kanton Zug (LVZ) für einmal keinen standespo
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Fachgruppenberichte und Netzwerk Fremdsprachen
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Fachgruppe Fremdsprachen – Tätigkeitsbericht Januar 2019 Von Sibylle Domeisen, Leiterin Auf envol folgt dis donc! Lange Zeit hat uns die Ablösung von envol beschäftigt. Wir besuchten ... Fachgruppe
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Berichte Fachgruppen Deutsch und NMG
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Tätigkeitsbericht Fachgruppe NMG (Natur-Mensch-Gesellschaft) Von Maria Schmid, Fachgruppenleitung NMG, maria.schmid@schule.menzingen.ch W&B Im September 2016 stellten wir eine umfassende Liste ...
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Brigit Eriksson-Hotz: Bildung in Diskussion
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Im Zug der Sparmassnahmen gerät auch die Bildung unter Druck. Die Voten der Expertinnen und Experten von Lehrerschaft und Lehrerverbänden müssen ernst genommen werden. Von Brigit Eriksson-Hotz* ...
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Nicht die Behinderung ist ausschlaggebend
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Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) hat für die Sonderpädagogik-Konkordatskantone ein standardisiertes Abklärungsverfahren erlassen. Eine erste Version (SAV 2011) .
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Übertritte 2015 — Zahlen, Erkenntnisse, Konsequenzen
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Die diesjährigen Übertrittsverfahren I und II waren gekennzeichnet von einem hohen Wert einvernehmlich und gemeinsam gefällter Zuweisungsentscheide von Lehrpersonen und Eltern sowie der engagierten .