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Hans Hess: Kompetenzen für Jugend und Wirtschaft
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Was hält der Präsident von Swissmem vom Lehrplan 21? Und wie kann die Schule in seinen Augen von der Berufsbildung profitieren? Der erprobte Unternehmer scheut sich nicht vor klaren Antworten. ...
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Fachgruppenberichte NMG, Musik / Gestalten
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Fachgruppenberichte NMG und Musik Den Worten des Aerosolexperten Michael Riediker konnte man am 21. Oktober 2020 in der Luzerner Zeitung entnehmen, dass Singen und Tanzen in Gruppen das Extremste ist
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Fachgruppen Deutsch und NMG: Tätigkeitsberichte
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Fachgruppe Deutsch Orientierungsarbeiten – ein Fundus für kompetenzorientierte Aufgabenstellungen Im Fach Deutsch muss der Schüler und die Schülerin viel wissen und noch mehr können: Lesen, ... Fach
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Von Medien, Kunst und Patres: 7 Fragen an Oliver Wüest
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Die Fragen stellte Lukas Fürrer. Herr Wüest, wie wird man eigentlich Medienpädagoge? Medienpädagogen werden Lehrpersonen, die eine entsprechende Weiterbildung in Form eines CAS absolviert haben ...
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Tätigkeitsberichte Fachgruppen, Teil II
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Die Fachgruppen bearbeiten im Auftrag des Kantons aktuelle Fragen zu didaktischen und fachlichen Themen innerhalb ihres Fachgebiets. Sie sind so zusammengesetzt, dass Vertretungen aus der ... Die
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Aus der Schule — Für die Schule: Flüchtling in der Klasse
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Walchwil: Von einem Tag auf den anderen kommt ein Flüchtling in die Klasse. Nun ist gemeinsames Engagment gefragt. Dieses ist gross und führt zu neuen Sichtweisen — nicht nur auf die ... Walchwil: Vo
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Aktives Zuhören — Floskel oder Unterschied?
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Als soziale Wesen sind wir Menschen alle in hohem Masse in kommunikative Prozesse eingebunden, sei es im privaten Kreis oder im professionellen Umfeld. Was tun, wenn jemand unseren Rat sucht? ... A
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Teacher Man — Tag und Nacht und auch im Sommer
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Die Sportferien stehen vor der Tür und damit vielleicht auch die Frage nach einer geeigneten Ferienlektüre. Mein Vorschlag: "Tag und Nacht und auch im Sommer" von Frank McCourt. Von Lukas Fürrer ..
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Schwach in Mathe – gut in Deutsch: oder umgekehrt?
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Schwach in Mathe – gut in Deutsch: oder umgekehrt? In der PISA-Studie schneiden Schweizer Jugendliche im Alter von 15 Jahren in den Fächern Mathematik und Naturwissenschaften verglichen mit anderen e
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Responsible Leadership: Wertebasiertes Führen
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Verantwortung für Bildung gemeinsam tragen: Ansprüche erkennen, Realität ausloten, Möglichkeiten ausschöpfen Die Verantwortung für die Bildung von Kindern und Jugendlichen ist auf viele Schultern ..