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Wie pflegen wir das Image unserer Schule?
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einer Schule ist es etwas komplexer. Ob eine Schule «gut» ist oder nicht, findet man nicht nach dem ersten Bissen heraus.
Das Image einer Schule ist eng mit dem Image einer Gemeinde bzw. eines Kantons verknüpft
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Berichte Fachgruppen NMG / Mathematik
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entlang des Lehrplans 21 über verbindliche Kompetenzen per Ende Kindergarten (KG) bzw. per Ende der ersten beiden Grundschul- oder Basisstufenjahre.
fasst die im Lehrplan aufgelisteten Kompetenzen zusammen herunterladen.
Übertritt II: Abklärungstest 2020
Die Fachgruppenleitung hat schriftlich Stellung zur ersten Version des Abklärungstests 2020 genommen. Sämtliche Anregungen und Änderungswünsche wurden in der
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Von der Lehrerin zur Managerin
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ssend lassen sich meist solche Bildungsverläufe beobachten:
Lehrpersonen melden sich für ein erstes Modul an, um ihr Unterrichtsteam als Kollegin oder Kollege gut zu leiten. Sie haben den festen Vorsatz g einer weiteren Gruppe von Teilnehmenden ist besonders beeindruckend: Lehrpersonen besuchen ein erstes Modul einer Schulleitungsausbildung mit der klaren Ansage, es dabei bewenden zu lassen. Trotzdem mit der Zeit die meisten Menschen kennt ist vielen geläufig. Wenn die Kinder oder gar Enkel ihrer ersten Schülerinnen und Schüler zur Schule kommen, rückt die ehrenvolle Pensionierung näher, an der viele
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Eine Reise auf den Klangbögen der Musik
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Entscheidung bevor, mit der Sie sich schwer tun, könnten Sie folgendes ausprobieren: Führen Sie sich als erstes die Situation vor Augen, um die es geht. Was steht auf dem Spiel? Welche Alternativen stehen zur dem letzten Takt des Stücks noch etwas Zeit, um die Eindrücke zu verarbeiten. Als ich bei meinem ersten Kurs mit Musiktherapeutin Anna Röcker im Lassalle-Haus genau dieses Stück hörte und damit „auf Reise" mit den Traditionen und kulturellen Gewohnheiten. So wird im europäischen Kulturkreis jeder beim ersten Hören von Chopins „Trauermarsch" die Musik mit Trauer assoziieren – für Menschen in Ostasien aber
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Bericht PH Zug Mathetest Langzeitgymnasium
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Erstellung eines Mathetests zwecks Überprüfung der Mathematikleistungen von SuS, die dem Langzeitgymnasium zugewiesen wurden
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Bedarf an Lehrpersonen und ihre Rekrutierung
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der unteren Hälfte ist es umgekehrt. Die Quadranten repräsentieren also unterschiedliche Muster. Im ersten Quadranten finden sich Kantone wie Aargau, Solothurn, Bern oder Luzern, welche kurz- und mittelfristig
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Berichte Besondere Förderung und Fremdsprachen
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der 3.-6. Klasse geeignet. Es wird zwischen Factual Readers und Children's Readers unterschieden. Erstere gehören in die Sparte Sachbücher, die Children's Readers bestehen jeweils aus einem Sachthema, welches
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Informationen Übertritte I und II 2015/16
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rfahrens wird auch ein Einführungskurs angeboten sowie eine Rückmeldeveranstaltung organisiert. Ersterer richtet sich an Klassenlehrpersonen, die neu eine 2. oder 3. Sekundarklasse unterrichten oder das Parameter beim Versuch, diese Frage zu beantworten, kann die Drop-out-Quote (Austrittsquote) in den ersten beiden Jahren des Langzeitgymnasiums beigezogen werden. Diese Quote ermöglicht es unter bestimmten Quote im öffentlichen und politischen Fokus steht. Bereits vor zwei Jahren, als die 20%-Schwelle zum ersten Mal überschritten wurde, wurden Massnahmen gefordert. Nun werden sie konkret geplant.
Der Regierungsrat
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Methodenfreiheit bedingt freie Wahl der Lehrmittel
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Absatzzahlen und verhindert Konkurrenz.
Dem stehen allerdings gewichtige Nachteile gegenüber. Erstens entstehen immer wieder neue Lehrmittel, eine Lehrerbildung, die auf ein bestimmtes Lehrwerk fokussiert
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Zum Stand von "Gute Schulen" und "Sek I plus"
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Ende Oktober und können ebenfalls heruntergeladen werden. Diese wurden zuhanden der Lehrpersonen erstellt und sollen sie bei der Umsetzung unterstützen.
Zudem erscheint auf der Homepage Sek I plus eine