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Informationen Übertritt I Schuljahr 2016/17
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Differenzierte Rückmeldungen und Informationen zu den jeweiligen Neuerungen sind wesentlicher Bestandteil des Zuger Übertrittsverfahrens. An dieser Stelle erfolgen Informationen zum ... Differenziert
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Mathematisches Lernen in der Sackgasse?
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Mathematisches Lernen in der Sackgasse Die PH Zug bietet ein neues CAS zur Frage "Mathematisches Lernen in der Sackgasse?" an. Für www.schulinfozug.ch Grund genug, um den Kursleiter, Kurt Hess*, mi
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Berichte Gestalten/Musik und Fremdsprachen
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Fachgruppe Gestalten/Musik Frühjahr 2017 Henk Geuke, Leiter Fachgruppe Gestalten/Musik Zentralschweizer Koordination der Weiterbildungsangebote Neben der generellen Beschäftigung mit der ... Fachg
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Lehrpersonen können die Lernmotivation steuern
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Intelligenz ist ein stabiles Persönlichkeitsmerkmal, Motivation nicht. Was muss ich wissen und was kann ich tun, um im Klassenzimmer eine motivierende Atmosphäre zu schaffen? Von Elsbeth Stern* ...
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Den LVZ präsidieren: Fäden in der Hand halten
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Beitrag Dialog und Meinung von Barbara Kurth Weimer Präsidentin LVZ Als Präsidentin des LVZ die Fäden entwirren und in der Hand behalten. Das geht nur mit Vernetzung, einer klaren Haltung und einem t
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Wegen einer Aufsatznote vor Gericht
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Gerichte befassen sich selten mit Noten und bemängeln diese noch seltener. 2016 war dies aber wieder einmal der Fall. Das Corpus Delicti: Ein Aufsatz. Oder doch ein Hut? Von Alexander Lioris* ... G
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Fachgruppenberichte Mathe und Deutsch
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Fachgruppenberichte Mathe und Deutsch Qualität braucht Mut zur Lücke. Zum kompetenzorientierten Beurteilen besteht schon viel, es soll darauf aufgebaut werden. Neue Deutschlehrmittel zeichnen sich ab
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Frühfranzösisch — zwei Standpunkte
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Im Mai 2006 sagten die Zugerinnen und Zuger Ja zu zwei Fremdsprachen in der Primarschule, indem sie eine Initiative, die eine Beschränkung auf eine Fremdsprache forderte, mit knapp 58 % Nein-Stimmen
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Ombudsstelle und Schule: Konflikte in der Schule
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Was kann die Ombudsperson bei Konflikten im Bereich der Schule leisten? Diese Frage wird immer wieder gestellt, nicht nur von Lehrpersonen, sondern auch von Eltern, Behördenvertretern, von ... Was ka
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Fachgruppenberichte Frühling 2015
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Was machen die Fachgruppen? Die Fachgruppen bearbeiten im Auftrag des Kantons aktuelle Fragen zu didaktischen und fachlichen Themen innerhalb ihres Fachgebiets. Sie sind so zusammengesetzt, dass ...