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§ 38 Grünflächenziffer
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2.4 Anhang 1 der IVHB). Allerdings äussert sich das Konkordat nicht zur Frage, wie mächtig die Erdüberdeckung sein muss. Aus der Begriffsbestimmung lässt sich immerhin ableiten, dass sie natürlich oder Abstellfläche dienen.
Diese Definition lässt viel Interpretationsspielraum offen. Sie orientiert sich primär an der visuellen Wahrnehmung. Unversiegelte Flächen im Sinne des Konkordats sind denn auch Pflanzentröge sind nicht an die Grünfläche anrechenbar, wiewohl sie grün erscheinen mögen; denn es handelt sich nicht um eine natürliche Bodenfläche. Natürlich ist dagegen auch ein Steingarten mit minimaler Bepflanzung
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2019: Entscheide gegen das Amt für Raum und Verkehr
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mehr nach ihren eigenen Bestimmungen beurteilen können, wenn es sich um ein Verfahren handelt, das in ihre Zuständigkeit fällt bzw. es sich nicht um ein Bundesleitverfahren handelt. Im vorliegenden Fall sie das Zimmer 3 als unbeheizten Kellerraum ohne Fenster ausgestaltet. Die Beschwerdeführerin berief sich zu Recht auf den Vertrauensschutz .
Die Beurteilung der Erteilung einer Ausnahmebewilligung Ersatzneubau eine anrechenbare Bruttogeschossfläche von maximal 173 m2 zulässig ist. Im Übrigen erweist sich die Beschwerde als unbegründet, weshalb sie abzuweisen ist.
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2017: Entscheide gegen andere Direktionen
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Das Öffentlichkeitsgesetz regelt den Zugang zu amtlichen Dokumenten. Es schafft die Möglichkeit, sich über das Handeln der Verwaltung in einem bestimmten Bereich oder zu einer definierten Sachfrage zu Anwendung. Grundsätzlich muss ein Gesuch um Zugang hinreichend genau formuliert sein, was bedeutet, dass sich das Gesuch auf einen konkreten Fall beziehen und möglichst genaue Angaben zur Identifikation des ohne Begründung der Vorinstanz möglich war, den Kostenentscheid sachlich anzufechten. Implizit ergibt sich aus dem vorinstanzlichen Entscheid, dass die gesetzlichen Voraussetzungen dafür nicht als gegeben
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§ 27 Baulinien und Baubereiche
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Gewässerabstände begrenzen die Bebauung indessen auch. Besonderes Merkmal der Baulinien ist, dass sich die Regelung im Gegensatz zu allgemeinen Abstandsvorschriften auf eine bestimmte Fläche bzw. einen Hilfsbaulinien dienen vor allem der Gestaltung von Überbauungen.
Auch die Wirkung einer Baulinie ergibt sich nicht abschliessend aus der Definition des Konkordats. Die Wirkung im Einzelnen, z. B. ob vorspringende das kantonale Recht zu regeln. Definition und Rechtswirkung von bundesrechtlichen Baulinien ergeben sich einzig aus dem entsprechenden Bundesrecht. Das gilt etwa dann, wenn Gewässerräume nach Art. 41a der
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§ 7 Zuständigkeiten – Gemeinden
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zur Abnahme auf, wenn ihm die Fachkenntnis zur Kontrolle der kantonalen Auflagen fehlen sollte.
An sich wollte der Regierungsrat die Bestimmungen über die kommunalen Richtpläne im PBG streichen, weil der Dadurch waren Änderungen der §§ 5, 7 15, 37 und 43 vorgesehen. Diverse Vernehmlassungsteilnehmende haben sich dagegen zur Wehr gesetzt und verlangten, dass den Gemeinden weiterhin die Möglichkeit verbleiben solle Gemeinden aber nicht mehr verpflichtet, einen Richtplan zu erlassen. Es ist ihnen anheimgestellt. Wenn sie sich aber dafür entscheiden, bedarf der Richtplan – dies auch auf Wunsch der Vernehmlassenden – der kantonalen
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§ 19 Unterirdische Bauten und Unterniveaubauten
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unter dem massgebenden oder tiefer gelegten Terrain liegen müssen. In diesem Punkt unterscheiden sie sich von Unterniveaubauten, die bis zu einem bestimmten, vom kantonalen Recht festzulegenden Mass über dem massgebenden oder tiefer gelegten Terrain liegenden Baukörpers massgebend. Das Konkordat äussert sich nicht zur Frage, wie bei unterirdischen Bauten und Unterniveaubauten der Grenzabstand gemessen wird zur Schnittlinie der Fassadenflucht mit dem tiefer gelegten Terrain.
Das kantonale Baurecht kann sich beim «wie viel» unterschiedlicher Messmethoden bedienen, also beispielsweise:
a. des maximalen
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Die Eierstunde – Ein Unterrichtssrapport
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alle einen Platz hatten, bat ich sie, die Stühle nach vorne zu bringen, die Bänke zurückzuschieben, sich vorne in einen Kreis zu setzen.
Da sassen sie also, meine neuen Schülerinnen und Schüler. Und ich Wortschatz: „Wie heissen die Sachen im Ei drin?" Die Hagelschnur kennt niemand. Ihren Zweck lässt sich durch Überlegung am aufgeschlagenen Ei erklären. Oder man schlägt im Lexikon nach. Über das hartgesottene Bemerkung, dass ich nach dieser ersten Stunde den Eindruck habe, dass das gut kommt. Die Schüler wünschten sich noch in der dritten Sek. hin und wieder eine Eierstunde zu irgend etwas. Jetzt laden sie als Ehemalige
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1315, 1515, 1815 — 7 Fragen an Marco Sigg
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Interesse für historische Themen. Dass ich später wirklich einmal als Historiker arbeiten würde, hat sich aber eher zufällig ergeben. Mit wem würden Sie gerne einen Monat tauschen? Mit Robinson Crusoe – hektischen Zeit auch etwas Verführerisches. An welche Lehrerin oder an welchen Lehrer erinnern Sie sich gerne und warum? An meinen Erstklasslehrer. Mit welcher Einfühlsamkeit er uns kleinen ABC-Schützen die Angst vor der grossen, weiten Schulwelt nehmen konnte, fasziniert mich bis heute. Weshalb lohnt sich der Besuch der Ausstellung "Zug ist Schmuck" für Schulklassen ganz besonders? Es erwartet sie ein
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Aus der Schule – für die Schule: Zum Schulstart
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Komponente hinzu. Weder Schüler noch Lehrpersonen können sich gegenseitig auswählen. Daher das Kribbeln in Bauch, denn eine stimmige Chemie lässt sich im Bedarfsfall nicht erzwingen. So bleiben mir meine hätte ich zu viel gegessen, oder etwas Ungeniessbares eingenommen. Die Leichtigkeit der Ferientage hat sich verabschiedet.
Wohl weiss ich aus Erfahrung, dass die Steine im Bauch im Verlaufe der ersten Woche tstellung helfen nur beschränkt. Durch den Fokus auf anderes klingen die Symptome wohl ab, zeigen sich mit fieser Regelmässigkeit am letzen Ferienwochenende verstärkt. Auch das Wissen, dass es andern
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«Büro mit Seesicht» — Ein halbes Jahr im Amt
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pragmatisch.
Gespannt war ich darauf, wie sich die Zusammenarbeit mit den Rektoren der gemeindlichen Schulen gestalten würde, sind sie doch diejenigen, die sich zusammen mit den Lehrpersonen im Schulalltag nicht mehr über Alternativen nach. Das ist eben so, denkt man. Nein, das muss eben nicht so sein, wenn sich die richtige Gelegenheit bietet, dann kann man etwas Neues anpacken!
Im Juni 2015 habe ich eine Ziel, weiterhin über sehr gute Schulen im Kanton Zug verfügen zu wollen. Ich bin überzeugt, dass sich unsere Zusammenarbeit auch in der Zukunft vielversprechend ausgestalten wird.
Mein Fazit nach sechs