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Schwach in Mathe – gut in Deutsch: oder umgekehrt?
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Vergleicht man die Leistungen der Lernenden bei PISA mit den Noten in Mathematik und Naturwissenschaften, stellt man fest, dass sich das gute Abschneiden bei PISA nicht zwingend in den Noten der Schülerinnen und
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Responsible Leadership: Wertebasiertes Führen
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fehlen bislang weitestgehend Raatz und Euler (2017) fassen den Stand der Forschung zusammen. Sie stellen fest, dass es aktuell (noch) wenig theoretische Konzepte, eher normative Vorstellungen (Ferdig 2007;
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Jährliche Berichterstattung an den Bildungsrat
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Der Bildungsrat hat die 'Berichterstattung der Gemeinden' und den 'Jahresbericht der Externen Schulevaluation' des Schuljahres 2014/15 zur Kenntnis genommen. Die Ergebnisse der Externen ... Der Bildu
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Begabungsförderung – 7 Fragen an Marianne Ettlin
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Monat lang tauschen? Gerne würde ich einmal einen Schäfer mit seiner Schafherde begleiten. Gerne stelle ich mir selbstverständlich nur die angenehmen Teile dieser Tätigkeit vor. Ein Monat ohne Stundenplan einen Monat als Mutter und Familienfrau wünschen. Da ich selber keine Familie mit Kindern hatte, stelle ich mir die Familienorganisation und die Begleitung der Kinder als sehr anspruchsvoll vor. Den S
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Lehrpersonen können die Lernmotivation steuern
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Wer ein Kind zum gesunden Essen erziehen möchte, weiss, dass man es nicht vor die Entscheidung stellen darf, ob ein Stück Obst oder ein Schokoladenglacé zum Dessert gewünscht wird. Die Bereitschaft zum
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Neugestaltung 9. Schuljahr und Abschied von Luzia Annen
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genannt. Wie muss ich mir die Anwendung dieses Mittels vorstellen? Die Ergebnisse aus dem Test Stellwerk 8 zeigen den IST-Stand der Leistungen in den getesteten Bereichen auf. Aussagekräftig werden diese
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Den LVZ präsidieren: Fäden in der Hand halten
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einmal etwas übrig, geschweige denn von den Zusatzkosten für Reparatur, Software usw.
An dieser Stelle müsste ich erstens auf die Entschädigungsverordnung BGS 154.221 §10 und zweitens auf die Anstrengungen
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Matura und Quote — drei Blickwinkel
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Diskussion stellt und Vorgaben für die Zukunft anvisiert. Die Bildungspolitik sollte sich natürlich nicht nach momentanen Budgetengpässen des Kantons richten. Aber man muss schon mal zur Diskussion stellen und Das Thema «Matura und Quote» bleibt im Kanton Zug aktuell. Dazu folgen an dieser Stelle nach einer Einleitung zur Haltung der Zuger Regierung zwei Beiträge bzw. Blickwinkel aufs Thema. Ein ... Das Thema Thema «Matura und Quote» bleibt im Kanton Zug aktuell. Dazu folgen an dieser Stelle nach einer Einleitung zur Haltung der Zuger Regierung zwei Beiträge bzw. Blickwinkel aufs Thema. Ein Leserbrief von Jeannette
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Tätigkeitsberichte Fachgruppen, Teil III
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auch niederschwellige Ansprechpartner für Fragen und Anregungen zu den Fachbereichen.
An dieser Stelle folgen die Berichte der Fachgruppen Deutsch sowie Musik / Gestalten. Mit diesen Beiträgen schliessen die Erarbeitung einer Zuger Version des Programmes «Typewriter» und ins Handbuch mit ein. An dieser Stelle danke ich nochmals den Rektoren, Schulleitenden, Lehrpersonen und Eltern für die Unterstützung. wurden in der definitiven Version des Abklärungstests berücksichtigt. Kommunikation zur Basis Wir stellen immer wieder fest, dass die Kommunikation zur Basis schwierig ist. Wie können wir unsere Arbeit sichtbar
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Urherberrecht: Regeln für die Schule
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«Nur weil Inhalte im Internet frei auffindbar sind, heisst das noch nicht, dass man diese auch beliebig verwenden kann.» (1) Das Schweizer Urheberrecht meint es gut mit den ... «Nur weil Inhalte