Seit zehn Jahren werden unsere Zweijahreskindergärten sehr erfolgreich in altersdurchmischten Klassen unterrichtet. Auf allen Stufen werden Kinder mit Lern- und Verhaltensschwierigkeiten, Kinder mit erhöhtem Sonderpädagogischem Förderbedarf, aber auch Kinder mit besonderen Begabungen und Hochbegabungen und Kinder mit ungenügenden Deutsch- und Kulturkenntnissen soweit möglich in den Regelklassen integriert und gemäss unserem Konzept «Heterogenität macht Schule» besonders gefördert. Auch teilweise schulbereite Kinder treten in der Regel direkt vom Kindergarten in die 1. Klasse über. Wir machen es uns zur Aufgabe, die Unterschiedlichkeit der Schülerinnen und Schüler als positive Herausforderung anzunehmen: Alle sollen im Unterricht «mitkommen», mit Freude gemeinsam lernen und individuell bestmögliche Leistungen erreichen können.

Deshalb machen wir uns auf den Weg hin zu individualisierenden Gemeinschaftsschulen mit altersdurchmischtem Lernen in Doppelklassen. Im Schuljahr 2012/13 starten wir auf der Unterstufe (1./2. Klassen) und führen diesen Prozess in den Folgejahren 2013/14 und 2014/15 auf der Mittelstufe I (3./4. Klasse) bzw. Mittelstufe II (5./6. Klasse) weiter.