Berichte FG Mathematik und Gestalten und Musik

oder Regeln sichtbar gemacht werden. Wichtig ist eine sorgfältige Abwägung: Ein digitales Werkzeug sollte erst dann eingesetzt werden, wenn es einen inhaltlichen Mehrwert bietet, bspw. in der Verknüpfung systematischen Veränderungen oder Regelmässigkeiten, etwa wenn sich ein Grundmuster wiederholt. Kinder sollen erkennen, was sich wiederholt oder verändert, und erklären können, warum ein Muster auf eine bestimmte

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• Schule

Mitwirken an der Ortsplanungsrevision: Dritter Gemeinde-Workshop

Mitteilung vom 26. Oktober 2022 Die Revision der Hünenberger Ortsplanung tritt in ihre nächste Phase. Der Gemeinderat lädt die Bevölkerung am Samstag, 26. November 2022, ab 08.30 Uhr in die Aula des

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Baulinien Bösch

e Auflage vom 29. August bis 11. Oktober 2024Zur Sicherung des Strassenraums und von Grünbändern sollen Baulinien festgesetzt werden. Die Baulinienplanung Mittelachse und Ringstrasse Bösch wurde vom Kanton

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Schülerinnen- und Schülerberatung

Beratungsdienst für ihre Schülerinnen und Schüler und deren Eltern Beratungsangebote an der KSZ: Allen Schülerinnen und Schülern der Kantonsschule Zug stehen zwei Beratungsangebote zur Verfügung: e

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• Organisation

Jugendliche nehmen Stellung

richt der UN-Ziele zitiert wird. Wenn ein T-Shirt für 5 Franken als „nachhaltig“ beworben wird, sollten alle Alarmglocken schrillen. Wahre Nachhaltigkeit ist komplex, oft teurer und erfordert radikale

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• Porträt
• WMS-News

Qualifikationsverfahren

Resultate bis spätestens Dienstag, 30. Juni 2026 auf dem Postweg durch das Amt für Berufsbildung Zug. Sollte jemand das Resultat bis dann noch nicht erhalten haben, kann er / sie sich beim Amt für Berufsbildung Herrn Erich Rosenberg .Lernende mit Behinderungen oder besonderen Lern- und Leistungsschwierigkeiten sollen während der Berufsausbildung erfasst und wo möglich gefördert werden. Auf Antrag werden Prüfungs

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• Grundbildung

Deutschkompetenzen nehmen ab

sehr wichtig ist, dass ein reflektierter Umgang mit digitalen Medien unerlässlich ist. Erwachsene sollten einen bewussten Umgang mit dem Smartphone vorleben und klare Grenzen für Kinder und Jugendliche aufzeigen und das Umfeld der Lernenden ergeben sich mehrere zentrale Handlungsfelder. Die deutsche Sprache sollte bewusst gepflegt und als wertvolles Gut vermittelt werden. Die Freude an der Sprache und insbesondere sich aktiv mit ihrer Lebenswelt auseinandersetzen. Genau hier setzt Rosas Theorie an. Der Unterricht sollte nicht nur Wissen vermitteln, sondern Berührungspunkte schaffen, die die Kinder neugierig machen

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• Schule

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