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Vive le français – La Suisse allemande et le français
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Aus dem Beitrag von Frédéric Wittwer* sprüht der lateinische Charme. Seine Gedanken zu unserem Verhältnis zur jeweils anderen Sprache zeugen aber auch von der Wichtigkeit des Gegenstands, wenn wir ..
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Beurteilen – Woran denken Sie dabei?
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Lernerfolg steht in einem sehr engen Zusammenhang mit dem Beurteilen. Was verändert sich beim Beurteilen mit der Einführung des Lehrplan 21 – und was bleibt? Von Martina Krieg* Wenn Sie eine ...
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Mäder Urs
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Aabachstrasse 5
Postfach 6301 Zug urs.maeder@zg.ch +41 417 28 56 11 Projektleiter ÖREB-Kataster Vermessung
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Kompetenzen — Messen als Risiko oder Chance?
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Welchen Einfluss habe ich auf den Lernfortschritt meiner Schülerinnen und Schüler? Ist meine Beurteilung vergleichbar mit der Beurteilung meiner Kolleginnen und Kollegen andernorts? Lehrpersonen ...
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Kieselbach Nora
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Amt für Wald und Wild Aegeristrasse 56, Postfach 6301 Zug nora.kieselbach@zg.ch +41 728 35 21 Projektleiterin Naturgefahren / Erschliessung
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Schule und Führung: Hattie und die gute Schule
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Was hilft der guten Schule und was hilft ihr nicht? Und was heisst das für die Führung einer Schule? Auf seinen Forschungsergebnissen basierend hat John Hattie dazu zwei zugängliche Beiträge ... Was
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Ethik und Religion — Vielfalt in der Einheit leben
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Iris Nydegger, Fachschaftsleiterin Fachdidaktik Ethik und Religion, im Gespräch mit www.schulinfozug.ch — über Ethik und Religion, über die Begriffe, die Umsetzung sowie die Bedeutung des Fachs und
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Kompetenzen — Beurteilen lernen
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Die Beurteilung von Schülerinnen und Schülern ist ein anspruchsvolles und persönliches Thema zugleich. Wie kann es gelingen, Studierende in der Grundausbildung für diese Berufsaufgabe fit zu machen?
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Schule und Führung — Starke Führung, ja gerne!
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Starke Führung braucht auch starke Persönlichkeiten. Im Kern ist aber die Führung darum stark, weil Strukturen und Prozesse Kooperationen ermöglichen und fördern. Von Martin Riesen* Die Welt ... S
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Mathe — Gespräch mit André Stäger, Teil II
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Im zweiten Teil des Gesprächs mit André Stäger, Mathelehrer an der Kanti Zug, geht es um seinen Zugang zur Mathematik und seinen Werdegang zum Mathematiklehrer. Auch bei ihm haben Lehrer eine ... Im