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Kompetenzen — Lehrplan 21 kompetent?
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im Wissen, dass Lernen zum Leben dazugehört und sie sich als Menschen in der Gesellschaft verantwortungsbewusst gegenüber der Welt und wertschätzend gegenüber den Mitmenschen verhalten. eld. Wir müssen Schritt halten mit Entwicklungen der Gesellschaft – Medien und vor allem verantwortungsbewusste Mediennutzung gehören heute und künftig dazu. Lehrpersonen des Kantons Zug, die Medien- und r für Fragen. Schülerinnen und Schüler lernen so, Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen und die Lehrpersonen helfen dabei, dass die Verantwortung mit der Zeit auch eigenständig getragen wird. Einige
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Gute Schule — Wissen wir, was wir wollen?
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Schulreformen haben zurzeit Konjunktur. Kaum ein Kanton, der nicht dabei ist, seine Schulen zu erneuern und mit Projekten verschiedenster Art einzudecken. Dabei ist viel guter Wille im Spiel. Aber ..
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Schule und Führung — Mit Werten führen im Ägerital
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Problemstellungen und den daraus resultierenden Entscheidungen, welche sowohl zu begründen wie auch verantwortungsvoll mitzutragen sind. Diese Arbeit findet altersgerecht in allen Klassen statt. Die Kinder werden sollen Dinge hinterfragen dürfen, eine Problembewusstheit entwickeln und sich zu kritischen und verantwortungsvollen Menschen entwickeln können. Solche Diskussionen sind höchst spannend und äusserst wichtig
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Gute Schule — Das Projekt Gute Schulen
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staatliche Handeln verstärkt an messbaren Leistungen und Wirkungen auszurichten, Aufgaben und Verantwortlichkeiten an dezentrale Verwaltungseinheiten zu delegieren, die Wirtschaftlichkeit der Verwaltungsführung gement an den gemeindlichen Schulen im Kanton Zug», welches am 19. Juni 2008 vom Bildungsrat verabschiedet wurde.
Die Gemeinden erhielten die Möglichkeit, die Umsetzungsschritte so zu wählen, dass sie wurden die beteiligten Lehrpersonen, Schulleitungen und Schulbehörden, aber auch die kantonalen Verantwortlichen stark gefordert. Dass das aufwendige Projekt schliesslich gelang, legt Zeugnis ab vom Reformwillen
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Schule und Recht — Wem darf ich was befehlen?
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Schweizerisches Schulrecht, 2. Auflage 2003, S. 630 f.). Die Verantwortung dauert von der Besammlung bis zur Entlassung. Für die Verabschiedung hat die Lehrperson in der Regel am Schulort einen geeigneten kann die Lehrperson das Rauchen nicht verbieten. Aus der Optik einer verantwortungsvoll handelnden Pädagogin, eines verantwortungsvoll handelnden Pädagogen soll und darf sie die Schülerin, den Schüler direkt Lager, einer Exkursion oder Schulreise handelt es sich um eine Erweiterung der Schulzeit. Die Verantwortlichkeit der Lehrperson wächst dabei. Der Lehrperson kommt in einem Lager erweiterte Weisungsgewalt
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Zusammenarbeiten – im Unterrichtsteam
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Die Zusammenarbeit im Unterrichtsteam lohnt sich. Wieso, weshalb warum? Darum geht es im Interview mit dem Unterrichtsteam der 1. Oberstufe Menzingen. Von Martina Krieg* Warum hat sich der ... Die
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Gute Schule — durch gute Lehrerbildung
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innerhalb eines bestimmten Standards erreicht werden sollen (vgl. PH Zug, 2014, S. 8.). Zur Veranschaulichung des Kompetenzaufbaus sind die Standardbereiche in Entwicklungsniveaus aufgeteilt (vgl. Terhart Zug und des Berufshandelns dar. Dazu gehören:
Kontakt- und Kommunikationsfähigkeit,
Verantwortungsbewusstsein und Verlässlichkeit,
Führungsbereitschaft, Teamfähigkeit und Sensibilität sowie
Bel Eltern und auch auf andere Lehrende) und geht ihre professionelle Weiterentwicklung aktiv und verantwortungsbewusst an.
10) ... nimmt Einfluss auf das Umfeld
Die Lehrperson verhält sich
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Elternmitarbeit — Ohne Eltern läuft in der Schule nichts
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lebensfrohen, charaktervollen Menschen zu erziehen, die der Gemeinschaft und der Umwelt gegenüber verantwortungsbewusst handeln. Die Schule vermittelt den Schülern Kenntnisse, Fähigkeiten, Fertigkeiten sowie Haltungen
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Elternarbeit — Die Kunst der Gesprächsführung
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g zu gehen. Rollendistanz hilft Ihnen, zu unterscheiden, wofür Sie Verantwortung tragen und wofür Ihr Gesprächspartner Verantwortung trägt.
Stellung beziehen
Was können Sie in Ihrer professionellen Einstimmung auf die Gesprächspartner, auf den Gesprächsinhalt und nicht zuletzt auf sich selbst als verantwortliche Person für den Gesprächsverlauf.
Äussere und innere Gegebenheiten des Gesprächs
Beobachtbar
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Entwicklungspsychologie — Schülerberatung an der Kanti
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werden. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, sich zurückzuziehen; sie werden verantwortungsvoll beaufsichtig, können und sollen aber nicht lückenlos kontrolliert werden. Weder von den Le erechtigten. Dies gibt den Schülern die Möglichkeit, für ihr Tun ausserhalb des Schulzimmers Verantwortung zu übernehmen. Der Klassenlehrer oder die Klassenlehrerin ist eine wichtige Ansprechperson für