Update Bildungspolitik – September, Oktober 2020

Update Bildungspolitik – September, Oktober 2020 Corona In den Schutzkonzepten der Zuger Schulen wurde die Maskenpflicht auf die Erwachsenen sowie Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I aus

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• Kurzinfo

Stärken stärken, Lücken schliessen

Im Kanton Zug wird das 9. Schuljahr neugestaltet. Das Forum Gute Schulen widmete sich dem Thema mit einer gut besuchten Startveranstaltung. Die Umsetzung an den Schulen beginnt im Schuljahr 2015 / ..

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• Kurzinfo

Im Gleichgewicht – 7 Fragen an M. Truniger

Pädagogische Trias – 7 Fragen an Michael Truniger In der Rubrik «7 Fragen an» stellen sich Menschen rund um die Zuger Schulen den Fragen von www.schulinfozug.ch. Einige Fragen drehen sich um die indi

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• Balance

Ethik und Religion — Schule und Extremismus

Im Interview mit dem Psychologen und Radikalisierungsexperten Ahmad Mansour* geht es um die Faszination radikalislamischer Ideen und darum, wie wir als Schule und Gesellschaft darauf reagieren. ... I

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• Fokus

Mathe — Gespräch mit André Stäger, Teil I

Ich glaube, dass jede Schülerin und jeder Schüler gerne gut in Mathe wäre. Mathematische Probleme faszinieren, wer sie lösen kann, wird bewundert — wenn nicht offen, dann ganz sicher heimlich. Wer ..

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• Fokus

Beurteilen – Woran denken Sie dabei?

Lernerfolg steht in einem sehr engen Zusammenhang mit dem Beurteilen. Was verändert sich beim Beurteilen mit der Einführung des Lehrplan 21  – und was bleibt?  Von Martina Krieg* Wenn Sie eine ...

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• Fokus

Beurteilen und Fördern – Notwendige Noten?

Beitrag von Prof. Dr. Jürgen Oelkers: Sind Noten in der Schule notwendig? Über Noten öffentlich zu diskutieren, ist nicht ganz leicht und auch heikel, denn das Thema ist besetzt und dies negativ. V

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• Fokus

Elternarbeit zu Hause — Rund um die Uhr im Einsatz

Auch zu Hause mangelt es nicht an Elternarbeit. Mit Kleinkindern oder Kindern im Schulalter beginnt der Tag früh und endet spät — und da gibt es ja noch die Schule. Von Carla Cerletti Hartmann ...

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• Fokus

Kompetenzen — Messen als Risiko oder Chance?

Welchen Einfluss habe ich auf den Lernfortschritt meiner Schülerinnen und Schüler? Ist meine Beurteilung vergleichbar mit der Beurteilung meiner Kolleginnen und Kollegen andernorts? Lehrpersonen ...

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• Fokus

Ethik und Religion — Vielfalt in der Einheit leben

Iris Nydegger, Fachschaftsleiterin Fachdidaktik Ethik und Religion, im Gespräch mit www.schulinfozug.ch —  über Ethik und Religion, über die Begriffe, die Umsetzung sowie die Bedeutung des Fachs und

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• Fokus

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