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Instandsetzung Stockeristrasse
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Instandsetzung Stockeristrasse Die Stockeristrasse wurde in den letzten Jahren regelmässig geflickt. Im Zusammenhang mit den Zustandsaufnahmen des gemeindlichen Strassen- und Wegenetzes durch die Geo
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Medienspiegel
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Kantonsschule Menzingen KSM Medienspiegel aktuelle Artikel und Beiträge aus der Medienlandschaft Zuger Zeitung, 28. Juni 2025
«Die Absolventenquote am Kurzzeitgymnasium Menzingen beträgt 100 Proze
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Kurs «Bauernschlau in fünf Tagen»
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Einführung in die Schweizer Landwirtschaft für nicht-Landwirte Das LBBZ Schluechthof bietet zum ersten Mal den Kurs «Bauernschlau in fünf Tagen» an.
Dieser Weiterbildungskurs vermittelt Personen oh
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Jugendliche nehmen Stellung
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Deflation in der Schweiz Im Unterricht beschäftigen sich unsere Lernenden mit (Wirtschafts-) Themen, die im täglichen Leben relevant sind, und äussern dazu ihre Meinung. Diese muss nicht mit derjenig
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Archiv
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Hier finden Sie Informationen und Bilder von vergangenen Diplomfeiern. Am Freitag, 28. Juni 2024 feierten die disjährigen Diplomandinnen und Diplomanden den erfolgreichen Abschluss ihres Bachelorstud
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Diplomfeier
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Diplomfeier Am Freitag, 27. Juni 2025, feierte die PH Zug den Studienabschluss ihrer erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen. Mit Vorfreude und voller Tatendrang stehen sie nun kurz vor dem eige
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133 Absolventinnen und Absolventen in den Lehrberuf verabschiedet
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Die PH Zug feierte an der Diplomfeier den Studienabschluss ihrer erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen. Am Freitag, 27. Juni 2025, feierte die PH Zug den Studienabschluss ihrer erfolgreichen A
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HÜNA 2025
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Die Feuerwehr an der HÜNA 2025 Thema
HÜNA 2025
Datum
Freitag, 4. April 2025 - Sonntag 6. April 2025
Bericht
An der HÜNA 2025 war die Feuerwehr im Aussenareal mit einem eigenen St
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3. Unterricht
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eingeladen.
Stundenplan im Blockunterricht (ab SJ 25/26)
für 3. und 5. Klassen
Montag bis Freitag 08.10–10.00 Uhr 10.20–11:35 Uhr
13.00–14.45 Uhr 15.00–16.10 Uhr
Alle 5. Klassen
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Team
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This page describes the team of researchers ans lecturers at the research and development institute for international cooperation in education of the University of teacher education Zug. Prof. Dr. Ca