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Gymnasium
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sachgemäss zu bearbeiten, klar darzustellen und zu lösen. Sicheres Wissen, selbstständiges Denken und klare Darstellung sind mit dem Vermögen verbunden, sich in der Standardsprache Hochdeutsch richtig und treffend Primarklasse, die einen Zuweisungsentscheid haben und sich fürs Langzeitgymnasium anmelden dürfen, werden per Post nach Mitte März informiert und können sich anschliessend anmelden.
Alle Zuger Schülerinnen Neues zu erkennen und hat Interesse am Lernen; passt sich rasch neuen Situationen und Anforderungen an; ist bereit, viel und ausdauernd zu lernen und sich Lerninhalte anzueignen, deren Sinn und Zweck zunächst
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Übertritt II: 2. Sek. - Kurzzeitgymnasium Kurzzeitgymnasium
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sachgemäss zu bearbeiten, klar darzustellen und zu lösen. Sicheres Wissen, selbstständiges Denken und klare Darstellung sind mit dem Vermögen verbunden, sich in der Standardsprache Hochdeutsch richtig und treffend zu erkennen und hat Interesse am Lernen;
passt sich rasch neuen Situationen und Anforderungen an;
ist bereit, viel und ausdauernd zu lernen und sich Lerninhalte anzueignen, deren Sinn und Zweck zunächst zweisprachigen Maturitätslehrgang Deutsch – Englisch belegen. Das 2002 eröffnete Gymnasium zeichnet sich durch seinen Campus- und Tagesschulcharakter, seine mit etwa 500 Schülerinnen und Schülern überschaubare
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Übertritt II: 3. Sek. - Mittelschulen/Berufsmaturitätsschulen Anforderungen und Kompetenzen
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sachgemäss zu bearbeiten, klar darzustellen und zu lösen. Sicheres Wissen, selbstständiges Denken und klare Darstellung sind mit dem Vermögen verbunden, sich in der Standardsprache Hochdeutsch richtig und treffend Einordnen neuer Unterrichtsinhalte sowie im Erledigen von Aufgaben;
schätzt sich anhand von Lernzielen realistisch ein und setzt sich selbst realistische Ziele.
Sozialkompetenzen
Die Schülerin, der Schüler zu erkennen und hat Interesse am Lernen;
passt sich rasch neuen Situationen und Anforderungen an;
ist bereit, viel und ausdauernd zu lernen und sich Lerninhalte anzueignen, deren Sinn und Zweck zunächst
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Namensänderungen
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und gesetzliche Grundlagen Namensänderungen Jedermann hat das Recht, sich privat so zu nennen, wie er möchte. Anders verhält sich das bei amtlichen Kontakten mit Behörden. In diesem Fall ist der gesetzliche gesetzliche Name zu verwenden, wie er im Zivilstandsregister eingetragen ist. Kann sich eine Person mit diesem Namen nicht mehr identifizieren und möchte ihn ändern, ist ein Gesuch um Namensänderung zu stellen Namensänderung zu, wenn achtenswerte Gründe vorliegen. Ob achtenswerte Gründe vorliegen, beurteilt sich nach objektiven Kriterien; dem rein inneren Empfinden der gesuchstellenden Person (subjektive Gründe)
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Überfachliche Kompetenzen – ein Prozess
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lassen sich überfachliche Kompetenzen systematisch beobachten und diagnostizieren?», «Was bedeutet formative und summative Beurteilung im Kontext der überfachlichen Kompetenzen?» oder «Wie lassen sich die 1 sind entlang der Entwicklungsorientierten Zugänge aufgebaut, jene der Zyklen 2 und 3 orientieren sich an den überfachlichen Kompetenzen. Die Publikation «Lehrplan 21 – Zyklus 1 im Überblick» stellt die kennen.
lernen die Beobachtungs- und Beurteilungsunterlagen kennen.
In zwei Workshops setzen sich Lehrpersonen mit der Thematik vertiefter auseinander. Workshop 1 fokussiert Fragen wie zum Beispiel
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Tagung Chancen schaffen – Rückblick und Ausblick
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en aufzeigen stand im Fokus. Bildungschancen für alle Kinder und Jugendlichen – ein Thema für das sich das Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen einsetzt. Zu sensibilisieren und Erwartungen von Lehrpersonen die Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler beeinflussen können. Dies, weil sich ihre Rückmeldungen, ihre Mimik oder ihre Förderung je nach Erwartung verändern und weil die Schülerinnen Absichten auftreten, können ihnen Lehrpersonen und Schulleitende entgegenwirken, wenn sie sie erkennen und sich mit ihnen auseinandersetzen – auch dies wurde im Referat thematisiert.
Lehrpersonen und Schulleitende
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Integrierte Tagesplätze im Zentrum Dreilinden
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zuhause. Diese Möglichkeit trägt zur Zufriedenheit bei, denn Zeit für sich zu haben, ein Stück Freiheit zu geniessen, durchzuatmen, sich mal was gönnen, Einkaufen, Freunde treffen, eigene Arzttermine wahrzunehmen ung von Risch geschlossen werden kann. Die Gemeinde Risch und das Alterszentrum Dreilinden freuen sich auf zahlreiche Tagesgäste.
Für weitere Auskünfte steht Ihnen zur Verfügung: Felix Reichmuth, Heimleitung
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Pflicht und Kür - Auszeichnung der besten Zuger Maturaarbeiten
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Lust, verstehen zu wollen – sich selbst und die Umwelt», würdigte Emanuel Ruoss, der Präsident der Jury, die Leistungen der Teilnehmenden.
Auch Stephan Schleiss zeigte sich beeindruckt von den herausragenden Intelligenz mit, um mit künstlicher Intelligenz ins Gespräch zu kommen, über sich hinauszuwachsen und Verantwortung für sich selbst und die Gesellschaft zu übernehmen. Pflicht und Kür – Sie können beides en Maturaarbeiten und ihren Betreuungspersonen herzlich!
Alle eingereichten Arbeiten zeichneten sich durch ihre Vielfalt und aussergewöhnliche Merkmale aus: Sie waren kreativ, präzise, innovativ und
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Schulreise aus Sicht Schulrecht
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des damaligen Textes war, dass es neben einer guten Vorbereitung für eine Lehrperson zentral ist, sich auf ihr Bauchgefühl zu verlassen. Damals habe ich das folgendermassen umschrieben:
«Insbesondere eine Lehrperson, mit ihrer Klasse als Anschauungsunterricht einen Imker zu besuchen, so muss sie sich über vorbestehende Allergien in der Klasse erkundigen. Entsprechend den Rückmeldungen hat die Lehrperson Bienenstichs. Mit anderen Worten: Es kommt darauf an!
Also doch mit dem Anwalt zu Berge? Beisst sich nun also die Katze doch in den Schwanz? Braucht es also doch einen Anwalt für jeden Schulausflug?
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Warum bin ich schon wieder «broke»?
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Trotzdem ist die Frage, die sich mir am Ende des Monats stellt, von verblüffender Simplizität: Warum bin ich schon wieder «broke»?
Hinweis In der Kolumne «U20» äussern sich Schülerinnen und Schüler der mit Geld adäquat umzugehen, als enorm wichtig. Die Möglichkeiten und Inhalte des Konsumierens haben sich mit der Entwicklung des Internets rasant verändert. Der Umgang mit Verlockungen wie Online- Shopping Verschuldung in jungem Alter kann die Bewältigung anstehender Entwicklungsaufgaben behindern. Das wirkt sich negativ auf die zukünftige Lebensgestaltung aus. Gewohnheiten, welche in der Adoleszenz geformt werden