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Mischler Marianne
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Projektes zum Thema «Diversity» an der PH Zug HS24/FS22
Leitung des F&E Projektes zum Thema «Selbstwirksamkeit» an der PH Zug HS21/FS22
Leitung des F&E Projektes zum Thema «Selbstwertgefühl» ein Unikat», PH Zug (2024)
Tagung zur frühkindlichen Bildungs- und Entwicklungsforschung zum Thema «Weinen, lachen, trotzen - Junge Kinder und ihre Emotionen», Marie Meierhofer Institut für das Kind
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Jugendliche nehmen Stellung
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Wie sich die Arbeitslosigkeit auf die Wirtschaft auswirkt Im Unterricht beschäftigen sich unsere Lernenden mit (Wirtschafts-) Themen, die im täglichen Leben relevant sind, und äussern dazu ihre Mei
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Infos für Lehrpersonen
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von verschiedenen Programmen.
Für Klassen:
Klassenaustausch von mindestens 2 Klassen
Thematische Begegnungen , z. B. an der ETH Lausanne
Für Lehrpersonen:
Vorbereitende Besuche der dis donc! 7 Austauschaktivitäten oO zu dis donc! 8
Für dis donc! 9 ist ein ganzes Modul zum Thema Austausch erhältlich: Rencontres – Sprachaustausch – Interaktion mit einer PartnerklasseSynopsis
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Arbeitswoche
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Unterricht gelernt und gearbeitet wird. Im Vordergrund steht die vertiefte Auseinandersetzung mit einem Thema im Hinblick auf klar definierte fachliche, interdisziplinäre und soziale Ziele. Die Initiative, eine
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Klassenwoche
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s dürfen angesprochen werden.
bedürfnisorientiert:
Neben der Ausrichtung auf die themenspezifischen Wochenziele soll die Klassenwoche dem Bedürfnis nach Kommunikation und gemeinsamem Leben und folgende Aspekte im Vordergrund:
ganzheitlich themenorientiert:
Die Klassenwoche ist einem Thema gewidmet sein, welches unabhängig von den traditionellen Fachgrenzen gewählt werden kann. Nicht nur
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Studienwochen
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Vertiefte Gesellschaftsreife: Die Lernenden setzen sich mit aktuellen bzw. zukunftsorientierten Themen aus der natürlichen, technischen, gesellschaftlichen und kulturellen Umwelt auseinander.
Inter Schüler im Klassenverband, klassenübergreifend oder individuell intensiv mit unterschiedlichsten Themen auseinandersetzen.
Während der Studienwoche ruht der Unterricht nach Stundenplan. Für jeden Kl
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MO
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nimmt Stellung zu bildungs-, hochschul-, personal- und finanzpolitischen Fragen sowie zu weiteren Themen und Vernehmlassungen, welche die Mitarbeitenden betreffen.PräsidentinMO-VorstandChristine Länger
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Hünenberger Themenweg und HüPfad
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unserer Gemeinde.
Mehr zum Hünenberger Themenweg unter www.hueplus.chHüPlusAls nachhaltiges Projekt der 600-Jahr-Feier von Hünenberg wurde der Hünenberger Themenweg 2014 eröffnet. Heute, über 10 Jahre später (Tafel 5) liegt auch der Beginn des einzigartigen Hü Pfades « HüPfad ».
Ziel des Hünenberger Themenwegs ist die Verbindung: Das Zusammenrücken der Hünenbergerinnen und Hünenberger aus den Gemeindeteilen Projekte konnten auch dank Sponsoren und Helfern realisiert werden.
Vom Dorfplatz aus führt der Themenweg in einer liegenden Acht via Chnodenwald zum See und wieder zurück bzw. via Burg zur Reuss, Zollhaus
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Erläuterungen zu § 33 - Sozialabzüge
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zur Ehepaar- und Familienbesteuerung sind die früheren Kreisschreiben und Rundschreiben zu diesem Thema ersetzt worden. Das Kreisschreiben Nr. 30 gilt ab der Steuerperiode 2011 und ist per 1. Januar 2011
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Studien- und Berufsberatung
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Studienwahl. Neben dem freiwilligen Beratungsangebot führt das BIZ zwei obligatorische Workshops zum Thema Studienwahl durch (3. Klassen). In diesen Workshops erhalten die KSM-Gymnasiastinnen und -Gymnasiasten