Die Kantonsschule Zug geht neue Wege im Unterricht der Naturwissenschaften. Dafür hat sie einen renommierten Preis erhalten.

Die Abkürzung «Mint» ist in der Bildung zu einem festen Begriff geworden. Sie steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. «Die Förderung von Mint-Fächern haben sich eigentlich fast alle Bildungsinstitutionen auf die Fahnen beziehungsweise Websites geschrieben», weiss Peter Hörler, Direktor der Kantonsschule Zug. Das Mint-Label indes sei eine Auszeichnung, welche nur jene Gymnasien erhalten, welche den Worten auch Taten folgen lassen, so Hörler.

Seit längerem findet der Mint-Unterricht an der Kanti in neuartigen und innovativen Fächern statt. Diese Fächer heissen nicht einfach Mathematik, Physik oder Chemie, sondern sie hören auf Abkürzungen wie NP (Naturwissenschaftliches Propädeutikum), GP (Geometrisches Praktikum) oder PT (Programmieren und Technik).

Die Lernenden werden selbst aktiv
«Ziel dieser Fächer ist es, den Lernenden schon auf der gymnasialen Unterstufe eine solide Grundlage in den Naturwissenschaften zu vermitteln», erklärt der Kanti-Direktor weiter. Die Gymnasiastinnen und Gymnasiasten sollen  befähigt werden, sich sicher und selbstbestimmt in einer zunehmend technischen Welt bewegen zu können. Digitalisierung und Automatisierung verlangen nach technischem Know-how, vor allem aber nach kreativen Köpfen für das Lösen komplexer Probleme. Laut Hörler werde in den neuen Fächern das Wissen nicht einfach in Schülerköpfe abgefüllt. «Die Lernenden werden selbst aktiv. Sie werden – wie im richtigen Leben – mit konkreten Problemen und Aufgaben konfrontiert, die sie selbstständig lösen müssen.»

Der Lösungsweg ist nicht vorgegeben. Sie experimentieren, basteln und tüfteln. Sie programmieren Legoroboter, schreiben Programme für Games, erforschen naturwissenschaftliche Phänomene, suchen nach Erklärungen. Auf diese Weise wird der Forschergeist in den Jugendlichen geweckt und gefördert. Für diese Innovationen im Mint-Bereich ist die Kantonsschule mit dem Mint-Label zertifiziert worden. Überreicht wurde der Preis im Paul-Scherrer-Institut. Damit gehört die Kantonsschule Zug zu jenen Gymnasien in der Schweiz, die im Bereich der Mint-Förderung Besonderes leisten.