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Berichte FG Mathematik und Gestalten und Musik
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Tätigkeitsberichte und Einblicke der Fachgruppen Mathematik sowie Gestalten und Musik. Beitrag 1: Überfachliche Kompetenzen in Mathematik
Von Claudio Giglio
Im vergangenen Schuljahr setzte sich d
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Mitarbeitende
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alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Einwohnergemeinde Hünenberg
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Ortsplanungsrevision
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Wie weiter in Hünenberg? Ergebnisse der Nachbefragung zur abgelehnten Ortsplanungsrevision
Die Ergebnisse aus der Nachbefragung zeigen deutlich: Die Gründe für die Ablehnung sind vielfältig und tei
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Jahrgangstreffen
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Alter Hünenberg … gibt es einen Club! Damit sich Jungseniorinnen und Jungsenioren in der Gemeinde einfach vernetzen können, initiierte die Abteilung Soziales und Gesundheit 2018 mit dem Jahrgang 1952
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Einfacher Bebauungsplan «Kemberg-Huob»
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Planung Kemberg Hünenberg See Das sich in Hanglage befindende rund 2.7 ha grosse Areal «Kemberg-Huob» in Hünenberg See ist unbebaut und von einer Bebauungsplanpflicht überlagert. Vor diesem Hintergru
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#14: Rauchentwicklung im Untergeschoss einer Schulanlage
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In einer Schulanlage wurde eine Rauchentwicklung festgestellt, deren Ursache konnte noch nicht schlüssig ermittelt werden Thema
Rauchentwicklung im Untergeschoss einer Schulanlage
Datum
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#15: Brand eines Abfalleimers
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Ein Abfalleimer ist in Brand geraten Thema
Brand eines Abfalleimers
Datum
Freitag 20. März 2026 um 09:29 Uhr
Einsatzende
10:00 Uhr
Ereignis
Aus noch ungeklärten Gründe
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KLP und SHP: Wie gelingt Zusammenarbeit in Zug?
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Die Zusammenarbeit zwischen KLP und SHP ist entscheidend für die Integration. Wie gelingt sie an den Schulen Menzingen, Baar und Risch? Integration braucht Zusammenarbeit. www.schulinfozug.ch hat in
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Bau und Planung
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Mitarbeitende Bau und Planung Jean-Claude Wenger Leiter Bau und Planung 6331 Hünenberg jean-claude.wenger@huenenberg.ch +41 41 784 44 32 +41 41 784 44 99Donato AndrianelloPatrik VilligerDominik Barme
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Publikationen und Literaturhinweise
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An der PH Zug werden vielfältige Publikationen zum Thema Mathematik erstellt. Suchen Sie Anregungen für Ihren Unterricht? Vielleicht geben folgende Publikationen und Literaturhinweise zündende Impuls