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2891.1 - Bericht und Antrag des Regierungsrats
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Zusammenarbeit. Die Vorlage berücksichtigt ebenfalls die aktuellen Entwicklungen auf Bundesebene. So them a- tisiert der Bundesrat im Sicherheitspolitischen Bericht 2016 die sicherheitspolitische Führung Zu- dem verfügt der Kantonsrat auch im Ereignisfall nach wie vor über die Möglichkeit, zu allen Themen Fragen zu stellen. Der Regierungsrat ist auch in einer Notstandssituation zu deren Beantwortung
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2206.2 - Antwort des Regierungsrates
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Interpe l- lation eingereicht (Vorlage Nr. 2206.1). Diese nimmt Bezug auf das Tüftellabor Einstein, them a- tisiert dessen Wirkungsfeld und möchte vom Regierungsrat in diesem Zusammenhang erf ah- ren, wie
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2251.01 - Bericht und Antrag des Büros des Kantonsrates
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einer Teilrevision des Steuergesetzes ein Antrag zu einem Paragraphen des Steuergesetzes, der jedoch them atisch nicht zur Diskussion steht. Bei einer Aufweichung dieses strengen Grundsatzes bestünde die Verlangsamung des Parlamentsbetriebes führen. Es gibt thematische Abgrenzungsprobleme zwischen den beiden Kommissionen. Wer behandelt welche Themen der Vorlage? Dies erfordert eine genaue Absprache der g der einzelnen Paragraphen. Ent- scheidend ist: Die Thematik wird in der Vorlage behandelt. Regierungsrat oder Gericht ha- ben sich mit dem Thema befasst und tragen ihre Vorstellungen dem Kantonsrat vor
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3120.2 - Antwort des Regierungsrats
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n am 27. August 2020 dem Regie- rungsrat zur Beantwortung überwiesen. Der Regierungsrat nimmt zur Them atik und den Fragen der Interpellation wie folgt Stellung: 1. Vorbemerkungen und rechtliche Grundlagen Lärm unter dem Motto «laut ist out» statt, wo hochtouri ges Fahren und unnötiges Beschleunigen thematisiert wurden. Die Lärmfachstellen appellierten da- bei auch an die Nichtverwendung von Klappenauspuffen stört. Im Rahmen des jährlichen internationalen «Tages gegen Lärm» wurde darum wie- derholt auf das Thema aufmerksam gemacht. Mit Sensibilisierungskampagnen, unterstützt vom «Cercle Bruit», dem Verein kantonaler
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Guiding principles
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helpfulness and humour. We show appreciation We recognise when our colleagues do well and show them our appreciation. We ensure equality We promote equality among all our staff and protect their
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12th till 19th century
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the Hünenberg peasants bought themselves out of serfdom from the Knights of Hünenberg. The liberated peasants were called "Genossen" (comrades). Inhabitants who joined them later were known as "Beisassen"
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Upper Secondary Business School Zug (Wirtschaftsmittelschule, WMS)
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Upper Secondary Business School WMS The Upper Secondary Business School Zug (Wirtschaftsmittelschule, WMS) at the Kantonsschule Zug is a full-time school that takes students in three years of tuition
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Culture
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in developing their musical, creative or analytical abilities. We promote young talent and offer them traditional opportunities to discover and develop their special abilities in art and design and in
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Six-year course
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They learn techniques and methods that allow them to work independently and they take part in team projects that strengthen their confidence in themselves and in others. The students then move on to the
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Coping with Desertification Project (CODEP)
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These make students from rural areas aware of the need for sus¬tainable development, and provide them with the competences necessary to make use of technologies and techniques that reduce the progress