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Froese Dimitri
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Gemeinde Hünenberg Maihölzli 2 6331 Hünenberg dimitri.froese@huenenberg.ch Fachverantwortung Hausdienst Event Bau und Planung Aufgabenbereich
Leitung, Einsatzplanung und Koordination Mitarbeitend
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Verwaltung
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Mitarbeiter der Verwaltung der Kantonsschule Zug Unsere Schulverwaltung wird durch André Kottmeyer geführt. Ihm obliegen insbesondere folgende Aufgaben: er führt das Verwaltungspersonal und sorgt f
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Wichtige Daten und Bewerbung
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Wichtige Daten und Bewerbung zum Gastaufenthalt an der PH Zug. Sie sollten an Ihrer Heimhochschule bereits mindestens ein Jahr studiert haben (60 ECTS) bevor Sie ein Gastsemester absolvieren. Die PH
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Schulen
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Schulen Risch Herzlich Willkommen an den Schulen Risch!
Die Grundlagen unserer Schule sind gegenseitige Wertschätzung, Respekt und Offenheit. Die Schulen Risch stellt sich der Vielfalt von Charak
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Jobs
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Arbeiten Möchten Sie Ihrem Arbeitsinhalt neue Impulse geben und einen bedeutenden Beitrag für die Gesellschaft leisten? Dann sollten Sie einen Blick auf die spannenden Jobmöglichkeiten in der Gemeind
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1 Unsere Berufe
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rtliche/r -> siehe entsprechende Berufsseite Lehrpersonen siehe Liste Administration Monika Halter T +41 41 594 77 10 gb.gibz@zg.ch
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Mehrjahresziele (2023–2026)
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Gemeinderat Hünenberg Basierend auf dem Leitbild hat der Gemeinderat zusammen mit der Geschäftsleitung Mehrjahresziele definiert und um diese zu erreichen, einen entsprechenden Massnahmenplan erste
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Gesamtrevision des Abwasserreglements
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Gesamtrevision des Abwasserreglements
Gemeinde Risch Während der Auflagefrist haben interessierte Bürgerinnen und Bürger die Möglichkeit, das revidierte Abwasserreglement einzusehen und sich über di
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Deutsch und Deutsch als Zweitsprache
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mit traditionellen Auffassungen von Sprachkompetenz kritisch auseinander und sind bereit, eigene Haltungen zu überdenken. Sie begegnen neuen (Sprach-)Themen mit Experimentierlust und Wissbegierde. Sie sind
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Publikationen
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Publikationen und Berichte des Instituts für Internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen Jahr
Beitrag
2025
Abramicheva, O. (2025). Second Language Learning in a Multilingual Envi