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Logopädie
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Fachpersonen und anderen Fachstellen.Die logopädische Therapie soll zu einer Optimierung der sprachlichen Fähigkeiten im mündlichen und schriftlichen Bereich sowie zur angemessenen Bewältigung kommunikativer
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Schwerpunkte und Vernetzung
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Schwerpunkte der Kommission Diversity Die Kommission legt aktuell (Mandatsperiode Studienjahr 2024-2026) folgende vier Schwerpunkte fest:
Chancengleichheit und Diversity Personalbereich
Diversi
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Neubau Gemeindehaus sowie ein Wohn- und Geschäftshaus im Maihölzli
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die Gemeinde auf der Maihölzliwiese je ein neues Gemeinde- sowie Mehrfamilienhaus planen soll und sprach den entsprechenden Planungskredit. In einer zweistufigen Generalplanersubmission wurden sechs Ge
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Lagebericht Zuger Jugend 2025
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Fachforum Kind/Jugend von Anfang November wurden die Lageberichte präsentiert. Am gleichen Forum sprach der forensische Psychologe, Prof. Dr. Jérôme Endrass, über Radikalisierung, Frauenhass und extremistische
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Schulleitung
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Kantonsschule Menzingen KSM Zug Schulleitung Rektorat Rektor Prorektorat Prorektoren Die Schulleitung der Kantonsschule Menzingen, bestehend aus der Rektorin Juliane Kade und den Prorektoren Jonas Ba
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Kreuz Judith
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Forschungsnetzwerk Schulsprachdidaktik nets-résco (2018-2021)
Doktoratsprogramm Sprachwissenschaft Universität Basel (DSB) und der Hermann Paul School of Linguistics Basel-Freiburg i.Br. (HPSL) (2007-2010)
Projekte F&E-Projekte
Projektmitarbeit «Transparente Anforderungen an die Sprachkompetenzen angehender Lehrpersonen: gezieltes Diagnostizieren und Fördern der Schulsprache Deutsch» (TASk:
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Deutsch und Deutsch als Zweitsprache
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Mitarbeitenden des Zentrums Mündlichkeit .
Die PH Zug hat mit der Sprachkommode ein Modell für die Begabtenförderung im sprachlichen Bereich entwickelt. Studierende haben im Rahmen eines Moduls zusammen mit anderen. Sprache ist im Alltag zentral. Die aktive Auseinandersetzung mit Sprache in einem umfassenden Sinn verhilft Lernenden zu einem bewussteren Umgang in ihrem eigenen sprachlichen Ausdruck. Das Die Neugierde an unterschiedlichsten Aspekten von Sprache ist zentral. Die Studierenden setzen sich mit traditionellen Auffassungen von Sprachkompetenz kritisch auseinander und sind bereit, eigene Haltungen
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CAS Deutsch als Zweitsprache und Interkulturalität (DaZIK)
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mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern ein.
erwerben linguistische, sprachdiagnostische und sprachdidaktische Kompetenzen, um die sprachliche Entwicklung mehrsprachiger Kinder und Jugendlicher professionell fördern.
erlangen methodisch-didaktische Kompetenzen, um den Unterricht so zu gestalten, dass Sprachenvielfalt für alle Lernenden konstruktiv genutzt werden kann.
erarbeiten fachliche Kompetenzen zum Aufbau
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Vier Bilder für die gute Schule
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steht es um die Beziehungspflege? Die Bilder dazu haben mir geholfen. Und meinen Schülern auch. Davon sprach das Bild im Besinnungsraum. Ohne dass ich es wusste. Im Schulzimmer ankommen Was die vier Bilder
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Dozentur Deutsch als Zweitsprache
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herausgegeben (Open Access). Die Beiträge des Bandes befassen sich mit unterschiedlichen Aspekten von sprachlicher Vielfalt im Schulalltag. Welche Einstellungen zu Dialekt und Standard haben angehende Lehrpersonen Sprachlichen Bildung beim Philosophieren mit Kindern Das Projekt fördert die Entwicklung von Sprachkompetenzen im Fach. Deutsch- und ERG-Dozierende haben gemeinsam Unterricht entwickelt und durchgeführt