Digitale Transformation im Unterricht: Tools
web2-unterricht.ch: Blog zur digitalen Transformation im Unterricht
Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Diese Frage treibt die Autorin und die zwei Autoren des Blogs https://web2-unterricht.ch um. Seit über 10 Jahren berichten die drei Mittelschullehrpersonen aus dem Kanton St.Gallen über digitale Transformation im Unterricht und stellen Tools und Unterrichtsideen vor. Entstanden ist eine Sammlung von rund 500 Beiträgen zu sehr vielen Aspekten und Trends der Digitalisierung.
Von Emil Müller*
Wie viele andere gute Ideen wurde auch web2-unterricht.ch bei einem Bier lanciert. Die Informatiklehrerin Renée Lechner, der Deutschlehrer Urs Henning und der Mathe-Lehrer Emil Müller, allesamt an St.Galler Kantonsschulen tätig, litten darunter, dass die Informationen zu praktischen digitalen Tools und guten Unterrichtsideen schwierig zu finden waren. Alle drei waren an ihren Schulen sehr experimentierfreudig unterwegs und probierten laufend neue Sachen mit ihren Schülerinnen und Schülern aus. Bei einem Bier entschieden sie dann, dass sie andere Lehrerinnen und Lehrer an ihren Erfahrungen teilhaben lassen wollten. Am 5. August 2012 publizierten sie ihren ersten Blogbeitrag (Link:) Spielend lernen mit Quizlet.
Ausser während der Schulferien publizieren sie seither jeden Sonntag einen Beitrag. Auf diese Weise ist eine beachtliche Sammlung von 500 Artikeln entstanden. Bei vielen Google-Suchen zum Thema Digitalisierung und Unterricht erscheinen die Beiträge von web2-unterricht.ch auf den obersten Positionen. Mittlerweile greifen jeden Monat rund 5000 Nutzerinnen und Nutzer auf die Webseite zu. Pro Jahr gibt es rund 80'000 Seitenzugriffe aus Deutschland der Schweiz und Österreich. Und sogar in Bulgarien gibt es in einer Deutsch-Fachgruppe rund 30 treue Leserinnen und Leser.
Digitale Transformation
Das Grundinteresse der drei Lehrpersonen gilt der digitalen Transformation und all ihren Facetten. Während der ersten Jahre stellten sie unzählige Werkzeuge vor, die den Unterricht auflockerten, die Organisation vereinfachten oder neue Möglichkeiten des Unterrichtens aufzeigten. Während Jahren schwang der Beitrag (Link:) Kahoot! – der neuste Hit – Quiz im Schulzimmer bei allen Zugriffsstatistiken obenauf.
Bereits einige Monate vor Corona rückten dann die ganze Palette von Microsoft (Teams, OneNote etc.) sowie kollaborative Tools in den Vordergrund. Alle Beiträge zu diesen Themen verzeichneten sehr gute Zugriffszahlen. Zum Beispiel (Link:) Teams in der Schule: Ein Überblick oder (Link:) Notebooks mit Stift: Empfehlungen und Erfahrungen. Während Corona organisierten die Autorin und die zwei Autoren regelmässige Online-Treffen, um die Erfahrungen im Fernunterricht auszutauschen und sich Tipps im Umgang mit der neuen Situation zu geben.
KI im Unterricht
Seit dem Ende von Fern- und Hybridunterricht drängt das Thema «Künstliche Intelligenz» mit grosser Vehemenz auf die Frontseite des Blogs. Zum Beispiel: (Links:) KI-Toolbox oder Die magische Feder neuroflash. Dabei stellen Lechner, Henning und Müller nicht nur Tools vor, sondern präsentieren auch Möglichkeiten des Einsatzes im konkreten Unterricht und ordnen ein, wo die Chancen und die Gefahren liegen. Und zum zehnjährigen Jubiläum liessen sie die Lobhudelei gleich von einer KI erledigen: (Link:) 10 Jahre Web2-Unterricht.
Doch der Überflieger-Beitrag mit den konstant höchsten Zugriffsraten in den letzten Jahre hat nichts mit KI oder Kollaboration zu tun, sondern mit der für viele Mathe-Lehrpersonen sehr lästigen Frage, wie man mit Mathematik-Formeln umgehen kann: Mathe Formeln in Word.
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Die drei Lehrpersonen aus dem Kanton St.Gallen beabsichtigen, ihren Blog weiterzuführen und auch in Zukunft jeden Sonntag einen selbst verfassten Beitrag zur digitalen Transformation zu liefern. Wer sich für den Blog interessiert, kann sich über die URL https://web2-unterricht.ch/newsletter/ einschreiben. Es kommt maximal jeden Sonntag eine Mail. Kein Spam, keine Werbung! Der Blog ist komplett werbefrei und verfolgt keinerlei kommerzielle Absichten.
*Emil Müller ist seit 14 Jahren Mathematik- und Informatiklehrer an der Kantonsschule Wattwil. Zusammen mit Renée Lechner und Urs Henning publiziert er mit Web2-Unterricht einen Blog zur digitalen Transformation von Schule und Unterricht.