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Erste öffentliche Auflage der Revision des Bebauungsplans «Dorfkern Nord»
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Mitteilung vom 7. Mai 2025 Die Revision des Bebauungsplans «Dorfkern Nord» wird von Donnerstag, 8. Mai 2025 bis Freitag, 6. Juni 2025 erneut öffentlich aufgelegt. Die Revision des Bebauungsplans war
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Grundsätzliches
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Gemäss §§ 68 und 69 des alten Zuger Steuergesetzes (altStG) konnten Gesellschaften unter den dort genannten Voraussetzungen als Holding-, Domizil- oder gemischte Gesellschaft besteuert werden und somi
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Lebenspartnerschaft
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Gemäss §§ 68 und 69 des alten Zuger Steuergesetzes (altStG) konnten Gesellschaften unter den dort genannten Voraussetzungen als Holding-, Domizil- oder gemischte Gesellschaft besteuert werden und somi
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Erläuterungen zu § 175
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Gemäss §§ 68 und 69 des alten Zuger Steuergesetzes (altStG) konnten Gesellschaften unter den dort genannten Voraussetzungen als Holding-, Domizil- oder gemischte Gesellschaft besteuert werden und somi
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Lehrpersonen mit dem sogenannten Migrationshintergrund
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Lehrpersonen mit Migrationshintergrund
Erfahrungen und Umgangsweisen mit Differenz und Zugehörigkeit Lehrpersonen sind nicht nur herausgefordert, situationsangemessen und anerkennend mit der migratio
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Externe Schulevaluation
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ung von Gemeinderat und Schulleitung sind die strategischen Ziele formuliert. Diese bilden die Grundlage für den mehrjährigen Projekt- und Prozessmonitor. Darauf basierend werden die Jahresziele und Z
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Kurs «Bauernschlau in fünf Tagen»
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ftlichen Hintergrund einen Einblick in die Schweizer Landwirtschaft.
Branchenexperten lehren Grundlagen zu Geschichte, Strukturen, Märkten und Entwicklungen der Schweizer Landwirtschaft. Praxisnahe Lektionen
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Chancengerechtigkeit und Bildungsforschung
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Jürgen (Hg.); Rieger-Ladich, Markus (Hg.): Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht. Grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt leistungshomogenen Beschulung besteht im grösser werdenden Leistungsrückstand von Klassen mit Grundanforderungen gegenüber Klassen mit erweiterten Ansprüchen und somit in einer systematischen Benachteiligung von enormer Bedeutung. Die Inklusionsdimension verlangt, dass alle Mitglieder einer Gesellschaft grundlegende Kompetenzen im Lesen, Schreiben und Rechnen erwerben, um aktive Teilhabe am sozialen, kulturellen
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Update Bildungspolitik – Mitte Juni bis August 2025
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ildungsdirektion, Frist 1 Jahr.
Trakt. 14.1, Postulat Magnusson et al. betr. «Werken und Grundkompetenzen statt Fremdsprachen auf der Primarstufe» : mit 40 zu 28 Stimmen gemäss Antrag des Regierungsrats Schulzimmertür zu Schulzimmertür. Im Rahmen der ÜGK wird gemessen, wie viele SuS eines Kantons die Grundkompetenzen erreichen. Die SuS erfahren nichts über ihre Leistung, Lehrpersonen nichts über die Leistung
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Schule in einer herausfordernden Zeit
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dafür mehr das kritische Denken fördern würden. Auch kommen meines Erachtens wirtschaftliche Grundkenntnisse viel zu kurz. Jeder Bürger ist später Chef eines Haushalts mit Budget und muss sich überlegen was von links und auch nicht alles richtig, was von rechts kommt. Aber die liberal-konservative Grundhaltung des Schweizervolks gepaart mit dem einzigartigen Demokratiemodell und hoher Leistungsbereitschaft