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Elternarbeit — Gedanken einer Unterstufenlehrerin
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hinter jedem Kind steht eine Familie.
Jedes Kind ein einmaliges Wesen
Das Kind selber will sich als einmaliges Wesen wahrgenommen und angenommen fühlen, es will Lernerfahrungen machen, die seinem Lehrtätigkeit. Ich leiste meinen Beitrag, ich unterstütze das Kind, aber im Wesentlichen entwickelt sich das Kind selber.
Jedes Kind lernt anders
Wenn alle Kinder gleich wären, wäre es ein Leichtes, die am selben Tag geboren sind, sind verschieden gross und verschieden schwer. Lernen entwickelt sich aber noch unterschiedlicher als Grösse und Gewicht. Erstklässler, die am selben Tag geboren sind,
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Beurteilen und Fördern – Input zu den Fokustagen
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knapp daneben liegt. Nur wenn Willkür vorliegt, mischt sich das Gericht ein und weist die Note zur Neubeurteilung zurück. Gerichte befassen sich selten mit Noten und bemängeln diese noch seltener.
Am Lehrplan 21 gültig. Auch künftig muss haltbar und aufschlussreich beurteilt werden. Fragen ergeben sich bei den überfachlichen Kompetenzen.
Von Stephan Schleiss*
Beurteilen gehört zum Kerngeschäft müssen. Das ist auszuhalten. Entscheidend ist, dass B&F für das Beurteilen massgebend bleibt. Wenn Sie sich an den Fokustagen mit dem Beurteilen auseinandersetzen, geht es denn auch in erster Linie um eine
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Mathe — Gespräch mit André Stäger, Teil III
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Dreieck Lehrer-Ziele-Zeit. Dabei lohnen sich Investitionen in die Mathematik mit Blick auf den Fachkräftemangel im MINT-Bereich ganz besonders. Eingefügt finden sich zwei weitere Porträts von Zuger Mathe Mathelehrpersonen.
Von Lukas Fürrer
Mit welchen Fragen beschäftigen sich die Fachleute, wenn es um die Zukunft des Mathematikunterrichts geht? Mehr als 10 Jahre nach deren Einführung, geben die modernen selektierende Funktion zufällt. Wer im Alter von 15 Jahren Mathe mag und in Mathe gut ist, entscheidet sich später eher für ein MINT-Studium. Diese Beobachtung betreffend Studienfachentscheid trifft sowohl
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Verhandlungsposition des Kantons Zug
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aus dem Jahr 1951, die sich jedoch lediglich über die Mitwirkung in administrativen Untersuchungen bei Flugzeugunfällen und den Antrag auf Aufhebung der Sicherungsbeschlagnahmung und die Entgegennahme von August 2012 (mit Beteiligung des Kantons Zug). Konkretere Aussagen zur Flughafenthematik finden sich in neueren Planungsgrundlagen und zwar im Raumordungskonzept (ROK) und im Zuger Richtplan 2004. Der anerkennt die grosse wirtschaftliche Bedeutung des Flughafens Zürich auf die Region Zug. Er setzt sich auf allen Stufen für eine möglichst geringe Lärmbelastung der Zuger Bevölkerung ein." Im Richtplan
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Berufsfindungsjahr
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Schüler/innen mit überdauernden Lernzielanpassungen in mehreren Fächern Das Berufsfindungsjahr richtet sich an Jugendliche mit einer Lernbehinderung (nach ICD-10: F.81.3) und/oder überdauernden Lernziel-Anpassungen und Bildungsprogramm „Einstieg in die Berufswelt" nicht oder bestehen berechtigte Zweifel, so bietet sich eine weitere Möglichkeit an, ein spezialisiertes Orientierungsjahr zu besuchen. Dieses sog. Beruf über den 2. Arbeitsmarkt (IV). Deshalb ist ein Aufnahmekriterium, dass die Erziehungsberichtigten sich bereit erklären müssen, mit der IV zusammen zu arbeiten.
Aufnahmeverfahren Die Anmeldung des/der
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Wenn die ETH die KSM besucht
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die Ausstellungen der einzelnen Studiengänge haben mir sehr gefallen. Man konnte sich mit den Studenten austauschen und sich endlich etwas Konkretes unter den Studiengängen vorstellen», so Harmony Gass. Für Menzingen KSM Wenn die ETH die KSM besucht Wanderausstellung ETH Am Freitag, 9. Dezember 2022, drehte sich an der Kanti Menzingen einen Tag lang alles rund um Technik und Naturwissenschaften: Die Wanderausstellung chaft der KSM mehr über die Nanoteilchen, den Einfluss von Sport und Schlaf auf die Leistung, wie sich unser Körper gegen Virusinfektionen schützt und über Gletscher erfahren. Die Möglichkeit, aus der
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ETH unterwegs
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die Ausstellungen der einzelnen Studiengänge haben mir sehr gefallen. Man konnte sich mit den Studenten austauschen und sich endlich etwas Konkretes unter den Studiengängen vorstellen», so Harmony Gass. Für Kantonsschule Menzingen KSM ETH unterwegs Wanderausstellung Am Freitag, 9. Dezember 2022 drehte sich an der Kanti Menzingen einen Tag lang alles rund um Technik und Naturwissenschaften: Die Wanderausstellung Schulgemeinschaft der KSM mehr über die Nanoteilchen, Einfluss von Sport und Schlaf auf die Leistung, wie sich unser Körper gegen Virusinfektionen schützt und über Gletscher erfahren. Die Möglichkeit, aus der
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Abschied nach 38 Jahren am LBBZ Schluechthof
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der Zeit nach der Pensionierung freut er sich über seine neu gewonnene Freizeit und möchte die Familie und die Grosskinder geniessen.
Martin Pfister bedankte sich bei Raymund Gmünder für seinen langjährigen Ende Dezember 2022 in den verdienten Ruhestand.
Mit einer interessanten Fotoshow verabschiedete er sich Ende November bei über 60 geladenen Arbeitskolleginnen und -kollegen aus verschiedenen Ämtern.
Raymund dem Kanton Zug exakt an seinem 26. Geburtstag - am 11. Mai 1984.
Gerne und mit Stolz erinnert er sich an die Lebenskunde Wochen in Assisi, die Ausflüge ins Hölloch oder der Start des Lehrgangs der Baumpfleger
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Beratung als Berufung – 7 Fragen an Olivia Ott Hari
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Olivia Ott Hari In der Rubrik «7 Fragen an» stellen sich Menschen rund um die Zuger Schulen den Fragen von www.schulinfozug.ch. Einige Fragen drehen sich um die individuellen Aufgaben, einige Fragen sind bekommt Hinweise für die weitere Recherche beziehungsweise den nächsten sinnvollen Schritt. So verliert sich niemand in der digitalen Informationsflut und bekommt mit Brückenmedien einen Zugang zu digitalen Es sind nicht die Berufe mit dem höchsten Einkommen. Einen Beruf, den man mit Freude ausübt, wo man sich als Person und seine Stärken einbringen kann, trägt viel zum Glück bei. Auch eine gewisse Abwechslung
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Chancen trotz Corona
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und dem Fernunterricht im März 2020 verschärften sich auch die Bildungsnachteile für spezifische Gruppen von Schülerinnen und Schülern. Das IZB, das sich in unterschiedlicher Form mit dem Thema Chancen Lehrerinnen und Lehrerverbandes «Bildung Schweiz» über das Projekt berichtet.Erfreulicherweise haben sich 22 Studierende für diesen freiwilligen Einsatz zur Verfügung gestellt. Die Studierenden wurden während Projektes von Dozierenden des IZB beratend begleitet. In sechs Webinaren hatten sie die Gelegenheit sich über ihre Erfahrungen mit den Lernbegleitungen auszutauschen. In diesen Online-Treffen erhielten die