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Entstehung der KESB
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Entstehung der KESB Am 1. Januar 2013 wurden die Vormundschaftsbehörden der Zuger Einwohner- und Bürgergemeinden durch die kantonale Kindes- und Erwachsenenschutzbehörde (KESB) abgelöst. Private Mand
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Anhang 17 Merkblatt Zustimmungsbedürftige Geschäfte gemäss Art. 416 ZGB KESB Zug
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priMa-Handbuch Anhang 17 Merkblatt Zustimmungsbedürftige Geschäfte gemäss Art. 416 ZGB KESB Zug
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Erbrütung und Besatz
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Erbrütung und Besatz, Fischbrutanlage Walchwil Nicht in allen Gewässern vermögen sich die Fischarten natürlich zu vermehren. Im immer noch zu nährstoffreichen Zugersee gibt es nur dank Besatzmassnahm
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Merkblatt Sozialhilfe Kanton Zug
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Auch während der Corona-Krise ist die rechtzeitige Hilfe der Sozialhilfe gewährleistet.
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Reisen mit einem Elternteil
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Reisen mit einem Elternteil. Wenn getrenntlebende bzw. geschiedene Eltern mit ihren Kinder reisen. Was gilt es zu beachten? Wenn ein Elternteil mit seinen minderjährigen Kindern reist, sollte dieser
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Erwachsenenschutz
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Wenn eine schutzbedürftige Person ihre Angelegenheiten nicht mehr selber besorgen kann, wird mit massgeschneiderten Massnahmen individuell auf ihre Bedürfnisse eingegangen. Die Aufgaben der Beistands
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Projektwoche 5. Klasse
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Projektwoche 5. Klasse der WMS In dieser Projektwoche werden die Lernenden gezielt auf ihr vierwöchiges Wirtschaftspraktikum vorbereitet, das sie am Ende der 5. Klasse absolvieren.
Ein Schwerpunkt
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Testimonials
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Testimonials zur Wirtschaftsmittelschule Zug Die Wirtschaftsmittelschule Zug pflegt vielfältige Beziehungen zu Personen und Institutionen des Kantons Zug, aber auch über die Kantonsgrenzen hinaus. Vi
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Betriebe
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Testimonials von Betriebe zur Wirtschaftsmittelschule Zug Die Ausbildungsplätze für kaufmännische Praktikanten sind seit 15 Jahren ein fester Bestandteil der Art of Work. Wir haben mit den Absolvente
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Büzberger, M., Leutwyler, B. & Steinger, E. (2014). Schnittstelle Interkulturelle Pädagogik, Globales Lernen und Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Klärung anhand eines Kompetenzmodells. [ICP, GL and ESD. Clarification based on a Competence Model] Forschungsbericht. Zug: Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen, PH Zug. Zug.
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Büzberger, M., Leutwyler, B. & Steinger, E. (2014). Schnittstelle Interkulturelle Pädagogik, Globales Lernen und Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Klärung anhand eines Kompetenzmodells. [ICP, GL an