Die Studierenden schliessen alle Module mit einem Leistungsnachweis ab.

Kernstudium
Bei den Modulen des Kernstudiums gibt es eine formative Rückmeldung, die das weitere Lernen unterstützt. In der Prüfung «Sonderpädagogik und Inklusion» weisen die Studierenden das gelernte Fachwissen aus. Diese Prüfung bildet den Abschluss des Kernstudiums.

Berufsstudium
Die Leistungsnachweise der Praxismodule sind summativ und werden mit «erreicht» / «nicht erreicht» beurteilt. Am Ende des Studiums weisen die Studierenden in der Prüfung «Berufspraxis» die erworbenen Kompetenzen nach. So belegen sie, dass sie in der Lage sind, für Kinder und Jugendliche mit Entwicklungsbeeinträchtigungen optimale Lernsituationen zu schaffen.

Masterarbeit
Im Rahmen der Prüfung «Masterarbeit» bearbeiten die Studierenden eine Thematik nach wissenschaftlichen Grundsätzen und bereiten diese für den fachlichen Diskurs auf.

Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Absolventinnen und Absolventen einen «Master of Arts PH Zug in Special Needs Education» sowie ein Diplom als «diplomierte Sonderpädagogin/diplomierter Sonderpädagoge (EDK) Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik». Diese Abschlüsse sind schweizweit anerkannt für die integrative Förderung, die integrative Sonderschulung und die separative Sonderschulung auf allen Stufen.