Als Praxislehrperson der Integrationspraxis geben Sie den Studierenden der PH Zug einen vertieften Einblick in die Arbeitsweise von Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen, in die Unterrichtsgestaltung der integrativausgerichteten Schulformen, in die Kooperation zwischen Regelschullehrpersonen und Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen sowie deren Koordination für den Unterricht in der Regelschule.

Die Praxislehrpersonen setzen sich kritisch und lösungsorientiert mit der aktuellen sonderpädagogischen Praxis auseinander. Sie gestalten gemeinsam mit der PH Zug den Ausbildungsauftrag, der die Studierenden bestmöglich befähigen soll, zeitgemäss zu unterrichten.

Zielpublikum
Die Ausbildung zur Praxislehrperson Integrationspraxis richtet sich an ausgebildete Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen, die diese Funktion an einer Kooperationsschule der PH Zug innehaben. Sie sind im Ausbildungsjahr 2026/27 zum ersten Mal als Praxislehrperson in der Integrationspraxis tätig. Der Fokus liegt in der Auseinandersetzung mit inklusivem Unterricht, den Herausforderung im kooperativen Handeln und der Tragfähigkeit von Schulen

Studienziele

Die Ausbildung führt Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen in die Tätigkeit als Praxislehrpersonen und damit als Mitausbildnerinnen und -ausbildner der PH Zug ein. Es erfolgt eine Auseinandersetzung mit diesen Aspekten:

• Reflexion der eigenen Rolle als Praxislehrperson Integrationspraxis in der Lehrpersonenausbildung (Rollenbewusstsein und Professionalisierung)
• Thematisierung spezifischer Inhalte des Mentorats zur Gewährleistung des Transfers in die Praxis: Interdisziplinäre Zusammenarbeit, Unterricht beobachten und besprechen, Förderdiagnostik und Ressourcenorientierung
• Entwicklung eines gemeinsamen Verständnisses von integrativem Unterricht und Tragfähigkeit von Schulen

Aufbau
Die Ausbildung umfasst zwei Präsenzveranstaltungen, einen virtuellen Austausch in der Gruppe und einen Besuch am Praxisort sowie die individuelle Beratung durch die Dozentin der Ausbildung. Die Teilnehmenden widmen sich in Einzelarbeit einer für ihre Berufsbiografie relevanten Fragestellung. Die Erkenntnisse werden mündlich präsentiert.

Umfang: 1 ECTS I 30 Std. (aufgeteilt auf Präsenzmodule: 10 Std. | Individuelle Arbeiten, Lerntandem: 20 Std.)
Kosten: Die Ausbildungskosten werden von der PH Zug getragen.
Organisatorin: PH Zug
Nächste Durchführung: Termine 2026/27
Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt durch die Schulleitung.
Anmeldeschluss: 13. April 2026