Projektbeschrieb

Das Forschungsprojekt Virtual Reality & Social Development untersucht, wie neuartige Technologien dazu beitragen können, soziale und moralische Kompetenzen von Kindern zu fördern. Wir gehen davon aus, dass Virtual Reality (VR) durch ihre immersive Wirkung besonders geeignet ist, komplexe soziale Situationen erlebbar zu machen und so inklusives Verhalten unter Gleichaltrigen zu stärken. Zunächst prüfen wir, ob VR Empathie fördern kann und welche Mechanismen dabei eine Rolle spielen – auch bei unterschiedlichen Kindergruppen, etwa solchen mit geringerer Vorstellungskraft. Die gewonnenen Erkenntnisse fliessen anschliessend in die Weiterentwicklung bestehender Förderprogramme ein.

Projektteam

• Prof. Dr. Grütter Jeanine
• Andrea Weber