Aktuelles Forschungsprojekt

• LeiG Lernen im Gespräch
• Den doppelten Teufelskreis im schulischen Bildungskontext unterbrechen: Chancengerechtkeit beim Mathematiklernen in Lehrpersonenbildung und Schule erhöhen

Abgeschlossene Forschungsprojekte

• FEMAR – Formatives Feedback zum mathematischen Argumentieren
• QUEST – Quality Education for Salvadoran Teachers
• LERU — Lernen mit Rubrics
• Mathematische Muster