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1.1 Projekteingabe KIP
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Marktes haben. Das Staatssekretariat für Migration lanciert mit fide ein Rahmenkonzept für die sprachliche Integration von Migrantinnen und Migranten.
Frühe Förderung Die Fördergelder des Bereichs Frühe werden für Projekte eingesetzt, die der Stärkung der Eltern in ihrer Erziehungskompetenz sowie der sprachlichen Frühförderung von Kindern im Vorschulalter dienen.
Soziale Integration In diesem Förderbereich werden. Merkblatt und Formulare für die Projekteingabe finden Sie am Seitenende bei Downloads.
Sprache In diesem Förderbereich werden Angebote zur Sprachförderung von Zugewanderten unterstützt. Dabei
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Schulaufsicht
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gsverfahren für neue Privatschulen
Privatschulung (Homeschooling)
Heimatliche Sprache und Kultur (HSK)
Grundsätzliche Informationen
HSK-AngeboteSchulgesetz
Reglement
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3. Oberstufe
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verbessern oder aber an aktuellen Themen des jeweiligen Sprachunterrichts zu arbeiten (Repetition, Vertiefung, Aufarbeitung etc.). Freude an sprachlichen Inhalten ist Voraussetzung.
Inhalte Generell arbeiten Möglichkeit, Grundkenntnisse in der dritten Landessprache zu erwerben. Das Fach ist gedacht für sprachbegabte SchülerInnen.
Inhalte Der Schwerpunkt liegt auf dem Mündlichen. Das Ziel ist, einfache Allt ssen, mündlicher und schriftlicher Kommunikation (versch. Textsorten schreiben), vertiefter Sprachanwendung in Grammatik / Rechtschreibung und Erweiterung des Wortschatzes.
Besonderes Der Cambridge-Abschluss
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Heimatliche Sprache und Kultur (HSK)
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Heimatliche Sprache und Kultur (HSK) im Kanton Zug Die EDK bekräftigt in ihren «Empfehlungen zur Schulung der fremdsprachigen Kinder» vom 24. Oktober 1991 den Grundsatz, alle in der Schweiz lebenden integrieren. Jede Diskriminierung ist zu vermeiden. Die Integration respektiert das Recht des Kindes, Sprache und Kultur des Herkunftslandes zu pflegen.
Im April 1993 hat der Erziehungsrat des Kantons Zug fremdsprachiger Kinder und Jugendlicher im Kanton Zug» erlassen.
Träger der Kurse in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) sind die politischen Vertretungen der entsprechenden Länder in der Schweiz, die
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Familienrecht
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wie es der Gesuchsgegner geltend macht, darf nicht vernachlässigt werden, dass A. aufgrund von sprachlichen Barrieren ihrer Eltern möglicherweise auch in der Schweiz auf schulische Unterstützung angewiesen Expat-Community in Z. und W. Die Kinder würden davon profitieren und hätten die Möglichkeit, mehrere Sprachen zu lernen. Ausserdem dürfte es auch in E. schulische Unterstützungsangebote geben. Mithin spricht anhand weiterer Kriterien (wie familiäres und wirtschaftliches Umfeld, Stabilität der Verhältnisse, Sprache und Beschulung, gesundheitliche Bedürfnisse, Meinungsäusserung älterer Kinder) zu eruieren, welche
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Neue Rektorin an der Kantonsschule Zug KSZ
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Neue Rektorin an der Kantonsschule Zug KSZ MEDIENMITTEILUNG vom 11. Januar 2023
Neue Rektorin an der Kantonsschule Zug (KSZ)
Franziska Schärer wird vom Regierungsrat zur neuen Rektorin der KSZ ge
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Verwaltungspraxis
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Regeste:
§ 55 Personalgesetz – Der – bewusste – Verzicht des Gesetzgebers, in Bezug auf die in einem Pensum von unter 50 % tätigen Lehrkräfte ebenfalls eine Altersentlastung vorzusehen, stellt ke
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Grundlagen, Organisation, Gemeinden
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Regeste:
§ 55 Personalgesetz – Der – bewusste – Verzicht des Gesetzgebers, in Bezug auf die in einem Pensum von unter 50 % tätigen Lehrkräfte ebenfalls eine Altersentlastung vorzusehen, stellt ke
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Sekundarschule
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Schulart der kooperativen Oberstufe: Sekundarschule Auftrag und Ziel
Die Sekundarschule ist eine Schulart der Sekundarstufe I. Sie umfasst drei obligatorische Schuljahre (1. bis 3. Klasse) und bild
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Art. 8 BV, Art. 9 BV
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Regeste:
Wird nach Einführung des uneingeschränkten Abstammungsprinzips durch die Korporation der Abstammungsnachweis für eine Wiederaufnahme auf die Dauer des Genossenregistereintrags der Eltern