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Unterschiede nutzen, Chancen erkennen!
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im Unterricht und Chancengerechtigkeit an den Zuger Schulen initiiert werden sollen – um die bestehenden Bestrebungen weiter zu stärken.
Unter der Leitung der Abteilung Schulentwicklung wurde im vergangenen Lesestrategien bis hin zu positiven Strategien zur Unterstützung von Schülerinnen und Schülern. Das Ziel besteht darin, mittels dieser Impulse die schulinterne Expertise weiter auszubauen und die angestrebten
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Potenzial: Was wir sehen und was wir nicht sehen
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Kantonen immer noch – Mitglieder von Schulbehörden. Sie alle agieren in «sozialen Praktiken». Diese bestehen aus gemeinsamen Verstehens- und Verhaltensakten und verlaufen routiniert und repetitiv, zum Teil wie das System sich selbst steuert. Es ist selbstreferentiell. Oberstes Ziel ist ein effizientes Bestehen in der Zeit. Auch weil die Akteur*innen genug belastet sind, ist der reibungslose Ablauf zentral
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Vorbereitungskurs und Aufnahmeprüfung
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August oder im Juni des darauffolgenden Jahres wiederholt werden.
Direkt zur Aufnahmeprüfung: Es besteht die Möglichkeit, die Aufnahmeprüfung auch ohne Kursbesuch zu absolvieren. In einem vorgängigen Z
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Lagebericht Zuger Jugend 2025
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befragt und die Ergebnisse in einem Lagebericht zusammengefasst. Kontakt zum Fachforum Kind/Jugend besteht via annette.tschudin@zg.ch .
*Lukas Fürrer ist Generalsekretär der Direktion für Bildung
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Zehntelnoten? Eine kritische Entgegnung
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«Warum nicht mit Zehntelnoten benoten?» - Eine kritische Entgegnung der Fachgruppe Mathematik zum Artikel in der Schulinfo Zug vom Dezember 2024 Die Fachgruppe Mathematik hat einen Beitrag auf www.sc
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Liegenschaft Paradies: Mieterschaft für Zwischennutzung gesucht
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bevorzugt eine Mieterschaft, die ein Gastronomiekonzept, bestenfalls mit einer kleinen Einkaufsmöglichkeit und der Vermietung der bestehenden Zimmer umsetzt. Grundsätzlich ist mit einem entsprechenden
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«Nightingale» – Mentoringprojekt
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ausserschulischen Kontext erleben und begleiten. Es hat sich jedoch auch gezeigt, dass Unklarheiten bestehen bezüglich der Rolle der Mentor*innen sowie der Ziele und wie diese erreicht werden können. Mit
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Archive und Sammlungen
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Archive und Sammlungen Die heutige Aufgabe der Kuratorin von der Gemeinde Risch besteht vor allem in der Nachinventarisierung der Sammlung. Ziel ist es, diese vollständig im Internet zu veröffentlichen
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Schulleitung
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Schulleitung Rektorat Rektor Prorektorat Prorektoren Die Schulleitung der Kantonsschule Menzingen, bestehend aus der Rektorin Juliane Kade und den Prorektoren Jonas Balsiger, Michael Güntensperger und Patric
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Jugendliche nehmen Stellung
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langweilige und einfache Routineaufgaben, und wir können uns auf das konzentrieren, was Menschen am besten können: kreativ sein, kommunizieren und Verantwortung übernehmen. Vielleicht wird genau das in Zukunft